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西吉县第一小学道德与法治电子备课教学设计
年级
四年级
课题
11.多姿多彩的民间艺术
课时
共（二）课时
第（2）课时
一次备课教师
白萍
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
了解我国民间艺术的现状。
2.初步培养学生对我国民间艺术的欣赏与保护能力
教学重点
了解我国民间艺术的现状。
教学难点
了解我国民间艺术的现状。
教学准备
多媒体课件
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
（3）
分
同学们，上一课我们一起了解了多姿多彩的民间艺术形式，感受了其魅力，今天我们要继续走进这些民间艺术
吸引学生进入新课
新
知
探
究
（30）
分
出示视频《吹糖人》，了解民间艺术衰落的现状。
你有什么样的感受？
合作探究，人人行动保护民间艺术
1．对于民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。
教材“活动园”展示。
面对民间艺术的衰落，你能够从这位同学身上学到什么呢？
保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任
新
知
探
究
2．师生总结（课件出示）
（1）做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术；
（2）学习民间艺术，传承民间艺术
（3）不断丰富民间艺术的内涵，让更多的人喜爱并传承民间艺术。
3．出示“相关链接”，学习民间艺术相关法律法规，明确法律责任和义务。
保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任
测评
反馈
（5）
分
学习这节课后，你有什么收获？你想怎么做
师生共同总结收获
小结
拓展
（2）
分
做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术；学习民间艺术传承民间艺术，让更多的人喜爱并传承民间艺术
民间艺人的努力和智慧都值得我们去学习
板
书
设
计
11.多姿多彩的民间艺术
保护民间艺术人人有责
教
后
反
思
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