鲁教版初三化学第六单元第二节化石燃料的利用教学课件共31张PPT含视频及音频.ppt

*ContentLayouts2021/10/10*小组讨论设计实验验证天然气的元素组成并完成表格实验结论实验现象实验步骤点燃天然气，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯点燃天然气，在火焰的上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁有水雾出现烧杯内壁石灰水变浑浊天然气含氢元素天然气含碳元素2021/10/10*结合课本和资料讨论并填表少量H、N、S、O含C少量S、O、N含C、H杂质气体CH4天然气石油煤化石燃料主要成分所含杂质燃烧产物：以CO2、H2O为主还有少量硫氧化物和氮氧化物等2021/10/10*相同质量的固、液、气三态燃料在相同浓度相同体积氧气中燃烧的结果如何？讨论研究：温馨提示：结合已有的知识1、质量守恒定律2、充分燃烧的条件3、微观分子原子的角度思考2021/10/10*——氧分子——燃料微粒固态液态气态2021/10/10*得出结论：煤、石油燃烧不充分，容易产生炭颗粒和一氧化碳天然气燃烧较充分2021/10/10*我国化石燃料的使用现状煤化学能——热能——动能——电能混合物直接利用2021/10/10*我国化石燃料的使用现状汽油、柴油化学能——机械能汽油柴油属于化石燃料吗？它们是怎么来的？2021/10/10*石油是混合物，因此没有固定的沸点，利用物质的沸点的不同可以把石油分馏，分馏出来的各种成分叫做馏分，每一种馏分仍然是混合物。思考石油的分馏是什么变化？混合物分离后再利用物理2021/10/10*不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异，使用和储运方法也不同。煤炭廉价、易于贮存和运输，但难以点燃且燃烧时会产生黑烟和灰尘；酒精容易点燃，燃烧时不会产生黑烟和灰尘，但是价格很贵且不易贮存和运输……在选择燃料时要综合考虑各方面的因素。知识链接：点燃安全污染性气体储存运输2021/10/10*怎样做可以植树造林保护植被减轻或消除开发清洁能源那些环境问题提高燃料的利用率带着答案归来2021/10/10*各种清洁能源地热能潮汐能风能核能水能太阳能2021/10/10*可燃冰（CH4·nH2O）可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的“冰块”。污染比煤、石油、天然气都要小得多燃烧后几乎不产生任何残渣甲烷占80%?-99.9%可直接点燃优点三优点一优点二2021/10/10*氢气——人类未来最理想的能源优点缺点产物只有水热值高原料来源广泛制取成本高储存技术不成熟运输技术不成熟2021/10/10*如何提高燃料利用率使用净化装置，使有害气体转化为无害物质方法二开展化石燃料的综合利用方法三带答案归来改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧方法一方法一2021/10/10*如何开展化石燃料的综合利用为什么要综合利化石燃料煤和石油的综合利用技术有哪些？产品有哪些？用途呢？第二站：化石燃料的综合利用带问题上路煤和石油的综合利用是直接利用混合物吗？2021/10/10*煤液化焦化隔绝空气加强热煤焦炭煤焦油焦炉气煤高温高压催化剂煤裂解加氢汽油、煤油、柴油煤不完全燃烧COCH4H2等总结:煤的综合利用措施气化带答案归来化学变化2021/10/10*2021/10/10*总结:石油的综合利用措施化学变化带答案归来2021/10/10*煤和石油的综合利用是先转化成其他物质再应用2021/10/10*多重应用价值资源物质发生多种方式的变化多样化的属性总结与提升2021/10/10*混合物石油转化为塑料、橡胶、合成纤维、医药、农药等化工产品再应用煤进行气化、焦化、液化后转化为其他化工原料或燃料再应用间接的应用（先进行物种的转化再应用）盘点收获石油分离成汽油、柴油再燃烧直接应用或分离后再应用2021/10/10*1.（2010·广东中考）在2010年3月的“两会”上，“低碳经济”是今年“两会”的一大热点。所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列