鲁教版高中地理必修1第2单元第3节水圈和水循环(共32张PPT).ppt

2021/10/10*课后探究探究课题：调查家乡的一条河流探究内容：（1）河流的基本概况：源地、流向、长度、注入的水域或消失在什么地方、流经的地形区、流域范围、气候和植被的基本状况。（2）河流的补给类型(水源)、汛期长短、水位变化大小及原因、流量和水位变化造成的灾害。（3）河流水质状况：含沙量大小、污染及沿岸居民使用河水的情况。（4）河流开发利用状况：灌溉、航运、养殖、发电等方面的效益如何?探究过程、方法：调查方式主要有实地勘察、走访有关部门、查阅有关资料、登录相关网站。将全班同学分成4个小组，每组10人左右，可安排每个小组进行其中的一项。注意事项：（1）去河流实地勘查应注意安全，避免掉进河里。（2）调查之前，集思广益，列出一张调查访问的清单或表格。探究结果：将调查的结果写成调查报告，将其中有价值的建议提交有关部门参考。OfficeType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:Image作图元素数据库立体部件化组合作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。TMGAGW作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)C&C08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLSThankYou!2021/10/10*一位地理学家写到：假如我可以变成一滴水，将会参与到水的运动中，我将会有一次美妙的旅程。我可以是黑海的波浪，终将驰骋于地中海；可以化为阿尔卑斯山的彩虹，驾着西风，变成西伯利亚的积雪，融化后渗入地下，被老松树的根吸收。2021/10/10*高中地理必修一

第二章：从地球圈层看地理环境第三节：水圈和水循环2021/10/10*学习目标：了解自然界中水循环的主要类型、主要环节以及水循环的重要意义。能力目标：通过学习水循环，能够绘制水循环类型的示意图；能够利用水循环的原理，分析、解决一些实际问题。情感目标：通过问题讨论，增强水资源的忧患意识。2021/10/10*2021/10/10*第一步：观其“形”自主学习：地球水体的形态及组成2021/10/10*河流水地下水湖泊水大气水高山积雪生物水冰川水从图中找出水的不同形式？2021/10/10*水圈的构成人类容易利用的淡水资源（）仅占水体总量的0.0007%（十万分之七）河水、湖泊淡水、浅层地下淡水2021/10/10*黄河之水天上来，奔流到海不复回。百川东到海，何日复西归？——汉乐府?长歌行—李白《将进酒》第二步：察其“动”？2021/10/10*?我们是小水滴,住在大海里.一天,太阳放射出万道金光,照的我们浑身暖烘烘的．不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．?

???飞呀飞呀，我们觉的有点冷了．我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．风带着我们在空中飘来飘去，人们把我们叫做白云．我们的身体越来越沉，越飞越累，都有点飞不动了．过了好一会，我们想到大地上玩玩，刮起风来．这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，还来不及和我们告别就落下去了．有的落到了山上变成了冰雪，有的落到江河又回大海，有的落到了田野滋润着禾苗，有的钻入泥土隐藏在地下玩起来捉迷藏。最后，我们大伙排着队又流进了大海。水滴旅行记2021/10/10*活动一结合水滴旅行记，请同学自己动手绘制一个简单的水滴旅行图2021/10/10*?我们是小水滴,住在大海里.一天,太阳放射出万道金光,照的我们浑身暖烘烘的．不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．?

???飞呀飞呀，我们觉的有点冷了．我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．