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;;;;1.[2024·原创]阅读下面的语段,完成练习。
农yàn_____说,“鹿角解,蝉始鸣,半夏生”。夏至有三候,其中第二候为蝉始鸣。蟪蛄是一年中最早开始鸣叫的蝉。进入成熟期的雄性蟪蛄会数只群聚在一起,共同高歌,雌性蟪蛄会选择合适的枝条产卵,开始蕴育生命。相比若虫期,它们的成虫寿命并不算太长。在东部地区,最迟到7月中旬,蟪蛄就基本销声匿迹了,取而代之的是黑蚱蝉和蒙古寒蝉的鸣唱“合奏”,这也宣告着熬人的三伏天正式到来。;(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①农yàn______②销声匿迹______
(2)语段中有一个错别字,请找出来,并加以改正。
“________”改为“________”;2.[2024·原创]下列句子中加点的词语使用不当的一项是()
A.春回大地,百花盛开,鸟儿在花丛间驻足、嬉戏,处处花香鸟语,春意盎然。
B.去年暑假,我们从巴中去了西双版纳;今年暑假,我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。
C.寒冬腊月,屋外一片衰草连天的景象,大兴西瓜种植基地的温室大棚里却是绿意正浓。
D.历代的国画创作者不惜笔墨地描绘草长莺飞的美妙春景。;【点拨】
“周而复始”的意思是一次又一次地循
环,与B项的语境不符。;3.[2023·黄冈]下列句子中没有语病的一项是()
A.只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
C.南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D.从“东方红”一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。;【点拨】
本题考查病句的辨析。A.关联词语搭配不当,可将“只有”改为“只要”;B.否定不当,应删去“不”;D.语序不当,可将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。故选C。;4.[2022·瑞金期中]依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是()
寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。______小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中,小满者,物至于???小得盈满”。
②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。;③小满是一个表征物候的节气。
④其关注点不在气,而在物。
A.③①④② B.④③②①
C.③④①② D.②①④③;【点拨】
语段中提到气候与物候两个名词,再结合横线后提到的“小满”可知,横线处的内容要以“小满”为描述重点。③引出说明对象“小满”,所以为第一句,排除B、D;②中的“这时”紧承①中的“四月中”,排除A。根据以上分析,应排序为:③④①②。故选C。;5.下列各项中句式变换有误的一项是()
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.张鹏把服务中心的工作干得井井有条。被动句:服务中心的工作被张鹏干得井井有条。
C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代的积极参与。感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代的积极参与啊!
D.他扔掉的不只是做人的尊严。反问句:他扔掉的难道只是做人的尊严吗?;【点拨】
B、C、D项句式变换正确;A项,正确的变换应为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。故选A。;6.通读全文,理清思路,根据课文内容填空。
本文是一篇语言生动的说明文,按照________顺序来安排说明内容。文章首先介绍________________
________,然后用具体事例说明__________________
_______________,接着说明_____________________
___________,最后说明_______________________。;【点拨】
本文是按从现象到本质的顺序来说明物候现象、概念、作用等内容的,所以运用了逻辑顺序。后面四个空,可梳理课文内容,抓住关键句子概括出答案。;7.课文以《大自然的语言》为题有什么好处?;【点拨】
标题的作用可从点明说明对象、激发读者的阅读兴趣等方面来考虑。“大自然的语言”是指物候现象,运用了比喻的修辞手法,生动形象,本文要说明的就是物候现象,所以作用之一是点明了说明对象;再从物候现象与大自然的语言之间的关系,以及读者的角度来分析,把物候现象比喻为“大自然的语言”,这一比喻很通俗,让读者产生了浓厚的阅读兴趣,增强了语言的表现力。;8.[2024·原创]课文中有些句子生动形象,如“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了,又好像
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