鲁教版初中物理九年级第十四章第四节测量小灯泡电功率 (共14张PPT).ppt

测量小灯泡电功率1.实验目的：测量小灯泡的电功率2.实验原理：不同电压下P=UI及发光情况（伏安法）用电压表测出小灯泡的电压U，用电流表测出小灯泡的电流I，代入公式P=UI计算大家一起说说用哪些实验器材：实验器材（1）保护电路（2）改变小灯泡的电流和电压滑动变阻器的作用：实验电路图注意事项（1）连接电路的过程中，开关应处于状态。（2）闭合开关前，滑片应调到处。（3）必须使电流分别从电压表和电流表的接线柱流入，接线柱流出。（4）电压表和电流表都要选择合适的。不能选择的话，要先用量程进行。断开阻值最大正负量程大试触连接实物电路思考：本次实验需要测量和得到的数据有电流、电压、电功率。实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况U实=U额U实U额U实U额需要观察的现象是发光情况。设计实验表格实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况U实=U额U实U额U实U额实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况U实=U额U实U额U实U额U=2.5VU=2.2V2.5322.21.82.6进行实验、记录数据正常发光正常发光当U实=U额时，P实____P额；________。当U实U额时，P实____P额；_____。当U实U额时，P实____P额；______。=正常发光更亮较暗小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越。实际功率亮实际功率不同电压下，小灯泡的功率，实际电压越大，小灯泡的实际功率越。不同大结论分析、交流你在实验中遇到了哪些问题？是什么原因？拓展提升：实验反思2、灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。3、灯泡不亮，电流表、电压表都无示数。灯泡断路。（1）电源没有电。（2）串联电路中除灯泡以外某处断路。滑动变阻器电阻太大，灯泡亮度太暗。1、灯泡不亮，电流表、电压表有示数。测定“小灯泡的功率”的实验电路如图所示。（1）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（）A．滑动变阻器断路B．电压表短路C．灯泡短路D．灯泡断路你学得怎么样（2）故障排除后，闭合开关，使灯泡正常发光。若要使小灯泡变得更亮一些，变阻器的滑片P应向移动(“左”或“右”)。当变阻器的滑片移到某一点时，电流表和电压表的示数如图所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V，小灯泡的实际功率为W。D左0.3220.64感谢同学们的积极参与!感谢各位莅临指导！OfficeType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:Image作图元素数据库立体部件化组合作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。TMGAGW作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLSThankYou!