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文学类文本阅读之

散文的阅读

一、散文的概念：

散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自

由，情文并茂的文学体裁。通过对现实生活中

某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。散文的内容，离不开人、事、景、物，表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。

二、散文的分类

散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文三种。

(一)记叙散文

根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为

记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。

偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，人物形象是否真实是它与小说的区别。

(二)抒情散文

抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者

的思想感情的散文。这类散文没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。

抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。

(三)议论散文

以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。它既有生动的形象，又有严密的逻辑；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体，

三、散文的特点

(一)形散而神不散：

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时

间和空间的限制；表现手法不拘一格。“神不散”主要是散文所要表达的主题必须明确而集中。

散文在选材上非常注意材料与中心思想的内在联系。

在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，

散文中常见的线索有：1.以含有深刻意义或象征意义

的事物为线索；2.以作品中的“我”来作线索；3、以作品中的主人公的情感变化为线索。(135)

(二)意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实

而虚依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，

展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

(三)语言优美凝练，富于文采。

所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活

泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。

内容观点

2、情感态度3、结构位置4、方法技巧5、语言表达

RTA

命题原则

1、尽量使考生能够利用文中语句作为答题的

基本材料；

2、尽量照顾考生的阅读和思考的先后顺序；

3、努力体现由语义理解到综合分析的过程；4、努力组成内容由浅入深的系列.

因此，答案应是随着题号的递增在文中呈从前到后，从局部到整体的分布。

技法指津

一、文本阅读技法

《学案导学》之《头脑中的旅行》136页

哲理散文往往会使用象征手法来表达它的哲理。

常见题型及其解题思路

一、人称表达类

了解每一种人称的作用，明确答题的方向。

1.第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，呼告抒情更强烈感人，便于感情交流(对话)。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

二、修辞方法类

1、确认所用的修辞方法

2、明确答题方向

比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、反问、设问等

三、表达方式类(135页)

1、确认指定语段所使用的具体的表达方式

2、熟记四种表达方式的具体分类和作用，以便答题时明确方向

3、结合文章具体分析

分类

散文小小说

记叙

顺叙

交待清楚明白

在散文中，为表达主旨作铺垫。在小说中，塑造形象，表达主旨。

倒叙

引起悬念

插叙

使叙述完整

补叙

对前面的叙述加以补充解释

抒情

直接抒情

1.往往是文章的主要情感、文章的主旨

2.在开头起定文章基调的作用，在结尾往往使文章升华。

间接抒情

描写

细描、白描

1.在散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表现主旨。

2.在小说中，主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化