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文学类文本阅读之
散文的阅读
一、散文的概念:
散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自
由,情文并茂的文学体裁。通过对现实生活中
某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义。散文的内容,离不开人、事、景、物,表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。
二、散文的分类
散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文三种。
(一)记叙散文
根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为
记事散文和写人散文。
偏重于记事的散文以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。
偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,人物形象是否真实是它与小说的区别。
(二)抒情散文
抒情散文是注重表现作者的思想感受,抒发作者
的思想感情的散文。这类散文没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志。
抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。
(三)议论散文
以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发,不同的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体,
三、散文的特点
(一)形散而神不散:
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时
间和空间的限制;表现手法不拘一格。“神不散”主要是散文所要表达的主题必须明确而集中。
散文在选材上非常注意材料与中心思想的内在联系。
在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,
散文中常见的线索有:1.以含有深刻意义或象征意义
的事物为线索;2.以作品中的“我”来作线索;3、以作品中的主人公的情感变化为线索。(135)
(二)意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实
而虚依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,
展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。
(三)语言优美凝练,富于文采。
所谓优美,就是指散文的语言清新明丽,生动活
泼,富于音乐感。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。
内容观点
2、情感态度3、结构位置4、方法技巧5、语言表达
RTA
命题原则
1、尽量使考生能够利用文中语句作为答题的
基本材料;
2、尽量照顾考生的阅读和思考的先后顺序;
3、努力体现由语义理解到综合分析的过程;4、努力组成内容由浅入深的系列.
因此,答案应是随着题号的递增在文中呈从前到后,从局部到整体的分布。
技法指津
一、文本阅读技法
《学案导学》之《头脑中的旅行》136页
哲理散文往往会使用象征手法来表达它的哲理。
常见题型及其解题思路
一、人称表达类
了解每一种人称的作用,明确答题的方向。
1.第一人称:叙述亲切自然,便于直接抒情,自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,呼告抒情更强烈感人,便于感情交流(对话)。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
二、修辞方法类
1、确认所用的修辞方法
2、明确答题方向
比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、反问、设问等
三、表达方式类(135页)
1、确认指定语段所使用的具体的表达方式
2、熟记四种表达方式的具体分类和作用,以便答题时明确方向
3、结合文章具体分析
分类
散文小小说
记叙
顺叙
交待清楚明白
在散文中,为表达主旨作铺垫。在小说中,塑造形象,表达主旨。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充解释
抒情
直接抒情
1.往往是文章的主要情感、文章的主旨
2.在开头起定文章基调的作用,在结尾往往使文章升华。
间接抒情
描写
细描、白描
1.在散文中,主要是使人物或事物更加形象,更好地表现主旨。
2.在小说中,主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化
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