中职高职教学课件:团体辅导:管理情绪,成就未来 2.pptx

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管理情绪,成就未来

林霞琴

串糖葫芦式

自我介绍1.一句话介绍自己的名字、班级和未来想要成为怎样的人?2.在介绍自己之前,要把之前的人的特点全部重复一遍,然后说到自己。像串糖葫芦一样。

画画你今天的情绪脸谱

你平时是怎样处理自己的情绪呢?

案例:班里有一名同学靠在桌子上,一声都不响,看得出来眼睛红红的,已经持续一个上午了。作为同学,你是怎么想的?该怎么做?怎么说?

管理情绪1.情绪是一种能量和动力,它是流动的。无论是负面的情绪还是积极的情绪,都会推动我们的认知和行为,并产生不一样的结果。2.先处理心情,再处理事情。3.情绪需要管理。管理不是控制,而是采用适合自己的方式去发泄和处理。既不能伤害自己,也不能伤害别人。处理情绪可以采用写出来,画出来,唱出来,动出来,说出来,哭出来等等方式。4.如果长时间的被负性情绪所困,自己没有办法调解,可以寻求专业人士或者老师父母的帮助。

回家作业:回家找一个安全角或者找一个玩具之类的替代物,当你感到焦虑或者伤心或者无助的时候,试着用今天所感悟到的方法去处理你的情绪。

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