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初中生物教学计划合集5篇
老师要联合生活实际，提高学生的生物学科素养，提高生物学成果。今日我在这给大家带来初中生物教学安排，接下来我们一起来看看吧!
初中生物教学安排1
一、指导思想：
为了进一步培育学生的创新意识和创新实力，全面提高学生的生物学素养，本期我准备仍坚持以《初中生物新课程标准》为宗旨，以部教务处的核心工作目标“欢乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的教化教学工作。
二、学情分析：
本期我任教八年级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的状况来看，大部分学生的生物学基础比较好、爱好较浓。但每个班都有少数学生的生物学基础较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍以培育学生的学习爱好和生物学基本技能的提高为主。
三、教学目标
1、坚持业务学习：深化钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际沟通学习心得，写好学习笔记。
2、利用集体备课小组的力气对教材进行充分探讨分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。
3、每周主动参与至少一次集体备课、研讨新教材，轮番说课、集体反思等活动。
4、充分利用电教手段，运用多媒体课件，以提高课堂教学效率。
5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。
6、深化开展教学科研，参加教研课题的探讨，按时完成每学年撰写论文的工作。
7、注意试验教学，努力培育学生创新试验的理解实力，设计和完成试验的实力，用图表表述试验和对试验方案评价实力。
8、加强中考试题探讨，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。
四、详细措施
1、细心选择相宜的教学方法，针对详细学情因材施教;
2、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高;
3、定期实行单元考试，刚好反馈学生的学习效果，做到查遗补漏;
4、引领学生开展复习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步。
5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。
初中生物教学安排2
一、指导思想
以全日制义务教化生物课程标准为依据，面对全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展须要。关注每一位学生，培育学生的特性和特长。提高学生生物科学素养，主动提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育学生收集和处理信息的实力，提出问题、分析和解决问题的实力，以及沟通和表达实力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习爱好，逐步养成学生酷爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学任务
按期初支配，本学期初一年讲授义务教化课程标准试验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册)，初二年讲授义务教化课程标准试验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。
2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。
3.在接着抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教化理论，不断提高对“课改”的相识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
4.接着探究教学过程中新的教学模式，主动吸取上一年的“课改”阅历，接着收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
5.接着探讨和推广校本教研的内涵和阅历,充分调动老师们的主动性,发挥学校教研组群体优势。
三、布置作业和单元测试
协作教学进度按时完成教材课后设计的作业，可适当提示、辅导，定期要求学生上交作业进行批改，并进行讲评。可不须要另外布置作业，以减轻学生负担。期中、期末考之前各进行1次单元考试。期中考试题难度适中，让好学的学生有较好的成果。期末统考前要留有充分的复习时间。
四、本学期教研活动支配
主动参与每周的教研组活动。
2.接着开展生物课题探讨
4.期末接着撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进行汇编和参评论文评比活动。
五、课外爱好活动
为了加深和巩固本学科的学问和丰富学生的课余生活，努力开展多种多样的课外活动。
初中生物教学安排3
开心的寒假生活结束了，在新的学期里本人担当七年级90班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产生新奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容爱好比较深厚，因此在教学过程中要采纳适当的教学方法，让学生用科学的看法对待青春期和人体生理的学问。为了更好的完成本学期的工作，先将本学期的教学工作安排如下：
一、指导思想
以《全日制义务教化中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历，加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思索，能够在探究实力，学习实力和解决问题实力方面有更多的发展。能够在责任感，合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。
二、教材分析
本学期讲授义务教化课程标准试验教材——《生物学》(七年级下
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