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亲子嘉年华活动方案都怎么写5篇

亲子活动教育需要幼师在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解，事实上在培训过后也可以找其他教师进行询问。下面给大家共享一些关于亲子嘉年华活动方案都怎么写5篇，期望能够对大家有所挂念。

亲子嘉年华活动方案都怎么写篇1

活动目标：

1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢快。

2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小伴侣共同的节日。

3、通过比较，知道还有很多小伴侣生活艰苦，情愿献出爱心，挂念他么过一个欢快的六一。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动过程：

1、活动前教师与幼儿一起装饰活动室。

2、各地幼儿庆祝六一的录像。

活动过程：

1、观看环境，导入活动。

引导幼儿观看班内环境和园内环境的变化。

启发幼儿思考：今日是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日?

师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小伴侣的节日。每到这一天，全世界小伴侣都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小伴侣们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小伴侣到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快活极了。

2、观看录像，共享节日的欢快。

将收集到的各地小伴侣庆祝六一的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢快。其中既有中国小伴侣过节的录像，也有外国小伴侣过节的录像，还有福利院或贫困山区小伴侣过节的录像。

组织幼儿争辩：外国的小伴侣是怎样庆祝六一的?贫困山区的小伴侣又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小伴侣你有什么想法?你预备怎样挂念他们?

引导幼儿小结：六一是一个欢快的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的挂念，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小伴侣一样过一个欢快的六一儿童节啦!

3、师幼献爱心活动大家把自己预备好的礼物送给贫困山区的伴侣，让那里的孩子也感受到节日的欢快和幸福。

4、师幼共同表演节目，庆祝六一。

活动建议与提示：

1、此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。

2、活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伴侣，然后请幼儿谈谈自己的感受。

3、请家长依据孩子的意愿预备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。

亲子嘉年华活动方案都怎么写篇2

目标

1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快活的时刻。

3、培育幼儿愿与伴侣共享欢快之情。

4、情愿参与活动，感受节日的欢快。

5、体验明显的季节特征。

预备

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。

3、纸、笔。

过程

1、引导幼儿叙述“六一”节的欢快。

(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?

(2)争辩：为什么觉得欢快?你都做了哪些事?(挂念幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味玩耍、有很多好吃的东西等)

2、叙述别人的欢快。

(1)昨天杨老师把小伴侣在玩玩耍时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢快，他在做什么?

(2)你看到谁很欢快，他在做什么?

3、叙述最感爱好或兴的一件事。

“六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?

4、用绘画来表现自己的欢快。

(1)“六一”节给我们留下了这么多欢快，让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画，教师鼓舞幼儿把最感爱好的情景或最快活的事画下来。(播放歌曲“欢快的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。

(4)集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢快，好吗?

亲子嘉年华活动方案都怎么写篇3

活动目标

1.体验运动的欢快和竞争的乐趣。

2.培育规章意识和协作精神。

3.在与父母玩耍中进展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4.督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

活动预备

1.活动程序表。

2.预备各种运动器械，布置场地。

3.小奖品。

活动方案

1.主持人宣布活动开头。

2.各班幼儿及家长入场。

3.园长、教师或家长代表讲话。