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赏析小说情节的作用
文学类类文本阅读
一小说情节的作用设题方式
①两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全
文分析。何士光《到梨花屯去》
②小说以一个没有謎底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术
效果?请吉合作品进行分析。张长天《天嚣》
③本文以“我”与特吉的中突开篇,这样写有什么作用?请简要分析。
乌热尔图《七岔犄角的公鹿》
④小说设置了一个意外的结尾,这样写有什么好处?巩高峰《一种
美味》
一小说情節作用的签题方略登标探穿情晋南
方面入手:即四循环一讀者(1)在内容上的作用。交代了什么内容或背景。(2)在结构上的作用。是否为后面的情节发展做铺垫或埋下伏笔,推动情节发展;是否首尾呼应,使结构严谨完整;是杏與什么内容形成对比;结尾是否出人意料,令人回味无穷。(3)在人物塑造
上的作用。该情节突出了人物的什么特点(个性品质)或刻画了人物什么心理,使人物形象更鮮明丰满。(4)在主题上的作用。突出(表现、揭示、深化)了什么主题。(5)在环境上的作用。情节是否暗示社会环境,是否交代人物活动的环境,是否使环境更具典型性。
人物
(刻画,表现,丰富,暗示)
环境
(交代人物活动的环境,处境)
主题
情节
(自身作用)
(设置悬念,照应前文,推动、铺垫、伏笔等)
(深化,表现,暗示,揭示)
四循环
设疑开头
写景开头
不同位置情节的作用
开头的类型及作用
一般开头
补充叙事,揭示矛盾关系。
中间情节的作
日
月
照应前文,或为后面的情节发展作铺垫或埋伏笔。
推动情节发展或转折。
2.中间情节的作用
类型
作用
出人意料的结尾
①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中;③突出人物形象;④突出文章主旨。
令人感伤的结尾
①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
令人欢喜的结尾
①从表达效果上看,小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结尾凸显出的美好人性,符合大众对审美的追求。
留下空白的结尾
耐人寻味,留下了“空白”让读者想象,进行艺术再创造。
3.结尾的常见类型及作用
附:常见小说结尾的方式及其作用
结尾的
方式
作用、效果
欧·亨利式结尾
①结构上,形成情节的陡转,出人意料,产生震撼人心的效果。
②表现手法上,与前面埋下的伏笔相照应,使人觉得情节的变化在情理之中。
③丰富人物形象。
④突出文章主旨。
悲剧式结尾
①深化文章主题。
②塑造人物形象。
③使情节合乎故事逻辑。
④带给读者深深的思考或启示。
大团圆式结尾
①引发共鸣,给读者留下审美愉悦感。②合乎故事发展逻辑,丰富人物美好形象。
③凸显人性美好,符合大众审美追求。
留白式结尾
①强化神秘感,给读者留下无尽的想象空间。②有限视角,给人以真实感。
③丰富人物形象。
④突出文章主题。
写景式结尾
①营造意境,感染读者。
②烘托人物形象。
③运用象征手法,含蓄地表达文章主题。
方面
作用
情节方面
方便逐层展开情节,使文章脉络清晰;使结构更为紧凑;使情节延迟。
人物方面
突出人物不同的心理或情感,便于逐层深入地表现
人物心理或性格特点,多角度、立体地塑造人物形象。
主题方面
便于充分表现主题,突出、深化主题。
读者方面
引发读者好奇;吸引读者注意;
反复出现的情节
角度
作用
结构
照应前文;承上启下;线索,贯穿全文;设置悬念,埋下伏笔;为后面的情节发展做铺垫;使情节曲折生动;等等。
内容
环境
突出或交代人物活动的环境,使环境更具典型性等等。
人物
刻画人物心理,突出人物性格特点。
主题
点题,突出或深化主题,等等。
读者
吸引读者注意力,激发读者阅读兴趣,引发读者思考,等等。
情节作用的答题角度
题型对点练
[例3]阅读下面的文字,完成后面的题目。
到梨花屯去
何士光
这故事开场时是颇为平淡的,只是后来,马车快要进梨花屯,而两个乘
客也沉默时,回过头来看一看
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