《探究——使用机械是否省功》名师课件.pptxVIP

探究——使用机械

是否省功;复习巩固回答问题;观察下列图片，人们使用机械的目的是什么？;1.提出问题

2.制定计划

3.收集证据

4.分析与结论;1.提升重物克服重力直接做的功：W1=Gh

2.弹簧秤的拉力对动滑轮做的功：W2=FS;定量实验：收集证据;在使用动滑轮提升重物时，实际拉力的功W2__于动滑轮提升重物的功W1，这是因为W2中还包括了___________的功以及___的功。;功的原理：

使用任何机械都不省功

W2＞W1

（FS＞Gh）

思考：使用任何机械都不省功，为什么人们还要使用机械呢？

;使用机械做功;3、总功：有用功与额外功的总和;机械效率

物理意义：用来描述机械的工作效率的物理量；

定义：有用功与总功的比值叫做机械效率。

公式：

注意：A机械效率用百分数表示；

B机械效率小于1。;对有用功、额??功、总功的理解;;;斜面;变形斜面;某起重机的机械效率是60％，表示什么含义？;例：用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？;本节课你的收获有什么？;1.如图所示，用滑轮和桶组成的装置来提水，已知滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，现将水桶在4s内匀速提升了5m。不计绳重和摩擦，求该装置的机械效率。; 2.在如图所示的滑轮组中，动滑轮的总重是200N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）。

求：当提起800N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少?滑轮组的机械效率是多大？;1、有用功越多，机械效率越高；2、额外功越少，机械效率越高；

3、物体做功的功率越低，机械效率越低；4、做总功越多，机械效率越低；

5、做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高；

6、做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高；

7、用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同；

8、因为有用功小于总功，所以机械效率总小于1；

9、做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高；

10、有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高。;祝同学们学习进步！;欢迎加入“优教初中生物教师群”，与全国老师一起探讨高效备授课，享受优质资源共享服务~

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