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教资-面试试讲教案设计—小学信息技术
面试试讲教案设计—小学信息技术
小学信息技术《四则运算—用公式计算》
教学设计
《用公式计算》教案
1.学生能理解公式的含义和构成，掌握Excel中公式的输入及修改方法。学生能够根据所学公式进行计算得到自己想要的结果。
2.学生通过自主探究学会使用公式，体会Excel的自动计算功能。并能够对Excel的公式活学活用。
3.学生自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦，并在具体的任务中体会Excel公式的重要性及便捷性。
【重点】Excel公式的输入及修改，会用公式进行计算。
【难点】将数学公式转换为Excel公式。
三、教学过程
（一）导入
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