城市小学生劳动素养培育策略研究 ——基于协同教育理论视角1.docx

城市小学生劳动素养培育策略研究——基于协同教育理论视角

摘要：本文以“城市小学生劳动素养培育策略研究”为主题，旨在探讨如何通过协同教育理论视角来培养城市小学生的劳动素养。首先，本文概述了劳动素养的概念和重要性。接着，通过分析当前城市小学生劳动素养存在的问题，归纳出了培育劳动素养的策略。在此基础上，本文以协同教育理论为指导，提出了培育城市小学生劳动素养的具体方法和途径，包括构建协同教育环境、开展协同学习活动以及建立协同评价机制等。最后，本文总结了提高城市小学生劳动素养的具体效果，并对未来相关研究进行了展望。

关键词：城市小学生；劳动素养；培育策略；协同