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第三单元乘法
第1课时找规律
教学内容分析：
发现和应用乘法的运算规律是本节的重点，为此本节课提出四个问题。第一个问题探索两位数乘整十数、整十数乘末尾是零的三位数的乘法的计算方法与计算道理；第二个问题结合数学情境探索与发现乘法的运算规律；第三个问题继续写出新的算式表示上述发现的规律；第四个问题根据发现的规律从已知算式推出未知算式。
本节课结合对实际问题的解决，有效地突出了两位数乘两位数的乘法在生活中的重要性和广泛性，通过情境导入的方法，降低了学生学习的难度。教学时，教师积极引导学生从已知的、熟悉的知识入手，让
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