2024年高考地理复习核心素养：区域认知 课件.pptxVIP

平。弹

西

核心素养01-区域认知

4

冰弹

能力提升

区域认知

具体内容

01

区域类型

明确区域划分的标准和尺度，区域的类型多种多样，总体上

可分为自然和社会经济区域两大类

02

区域整体性

运用动态、发展的观点，分析特定区域的环境演变特征，评

估其发展背景，认识或推测区域发展产生的问题，全面评价区域决策的得失，提出较为可行的对策建议、整治措施，形成因地制宜进行区域开发的观念

区域认知

具体内容

03

区域差异性

能够运用图表及区域比较、地理分析与综合、地理推理等方

法，比较并解释区域差异

04

区域关联性

结合给定的地理事象或情境，能够运用联系的观点分析区域

关联的内容与方式、产生原因以及给区域带来的影响，具备“发挥各个区域的优势条件，实现互补，谋求共同发展”的意识

概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。

划分基础：它是人们基于对世界的认识以及实践的需要，在地域差异的基

础上划定的。

中国政区图

读

温带大陆性气候我

高原山地气候

亚热带季风气候

热带季风气候海/

南海诸岛

中国气候图

区域的空间尺度可体现区域的层级高低。较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区城可包含若干较小尺度的区域。

2.区域类型2).区域特征

层次性

□东北地区

□东部地区中部地区

□西部地区

(台湾省、香港和澳门特别行政区资料暂缺)

木兰籍4R做兰

区

微志雨

方正器

!

#

区域整体性：是指区域内

各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，这个整体所占据的空间就是该区域的范围。

区域自然地理要素包括地质地

貌、气候、水文、生物、土壤等，区域人文地理要素包括人口、社会、经济、文化、历史等。

北方降水较少，河湖

较少，种植小麦，人

们喜食面食

温带天陆性气候

高原山地气候

南方气候湿润，河湖

众多，种植水稻，人带季风气候

2.区域类型2).区域特征

整体性

们喜食大米

热带季风气候

南海/

南海诸岛

海

一

区域差异性：是指区域

之间的差异，每个区域都有

自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。

从某种意义上来说，区域之

间的差异是绝对的，而区域之间的共性则是相对的。

开放性

区域开放性：是指一个区域与其他区域发生的各种联系。现代社会，区域

的开放性不断提高，与外界的交流联系日益广泛。

合肥

(黄河)流域经济系统开放与可持续发展关系

北

和出

高

珠三角城市群开放性格局

节积学山

黄河上游

陆域西向

开放经济带

2).区域特征

黄河中游侧翼及空域开放经济带

原

放丝

燥明

区域动态性：是指区域的

类型和范围是可以变动的。随着人们认知的提升与发展的需要，区域种类日益丰富，区域

的范围和边界亦可随之发生变

化。

1.说出：成都市龙泉驿区土地利用类型变化特点及影响。(自主分析)

2.简析：长三角地区港口腹地范围

扩大对区域发展的影响。(自主分析)

动态性

城市近郊区景观格局变化(成都市龙泉驿区)

a.1992年b.2000年c.2007年

土地利用类型变化

果园■森林■城乡人居及工矿交通运输水体05km

长三角地区港口腹地范围演化

b.2008年

腹地范围扩大

江苏

2.区域类型2).区域特征

场强

省域陆地界。主要港口0100km

类数

监海

兹数

海

数

;海

图例

农田■

a.2001年

1931000

0

咸海面积变化

区域动态性反映了空间在时间上的变化。

例如人文现象的空间分布，其现在的空间分布现象只是其历史演变过程中的现实表现。又如自然地理中的各自然现象也是在不停的变化中，特别是在人为影响下，那些易于变化的自然现象会在历史时期内亦发生巨大变化。即通常所说的，“三十年河东，三十年河西”,“苍海桑田”所反映自然环境的历史变化。

大陆泽

北宋故道

1048-1128

东汉故道

11048

现代黄河

855年海岸线

126年海岸线

11年海岸线

大野泽

南宋、元故道

1128-1368

明清故道

1368-1855

黄河改道演化

动态性

2009年

2.区域类型2).区域特征

禹河故道

前602年海萍

1999年

1973年

1987年

律线

2.区域类型3).区域的(划分)类型

区域有不同的类型。划分区域的指标可以是单一的，也可以是多重的。