小学语文《赤壁》ppt课件.pptx

;导入;走近作者;《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978版）。诗人任黄州刺史时所作。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，二是湖北黄冈的赤鼻矶。杜牧游览赤壁，有感于三国时代吴蜀联军大败曹兵的历史，抚今追昔，写下了这首怀古咏史之作。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。;绝句，又称截句、断句、绝诗，是近体诗的一种形式。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，律绝跟律诗一样，讲究平仄，押韵严格。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。;学习目标;赤壁

杜牧

折戟/沉沙/铁未销，

自将/磨洗/认前朝。

东风/不与/周郎便，

铜雀/春深/锁二乔。;折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。;诗歌大意;请赏析“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”;诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？;这两句使用“将”“磨”“洗”“认”一连串的动词，生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切，使下面的怀古幽情水到渠成。;;赏析诗歌后两句的妙处。;“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表现了诗人怎样的历史眼光？抒发了诗人怎样的思想感情？;如何理解“东风”之意？;诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写“二乔”入铜雀台，不仅以小见大地说明战争之危害，而且极其耐人寻味，虽是史论，却赋予具体形象，足见诗人创作之高明。;诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风，对此你有何看法？;二：周瑜胜利只是偶然。若他未巧借东风烧曹营，决不会赢此战役，况且曹操也非等闲之辈，他也具有超凡的军事指挥才能，加上雄厚的兵力财力，若非东风，谁胜谁败还未可知。;细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是否合理。;;板书设计;借物兴感，以小见大。这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。诗人由一根小小的、沉埋于沙中的“折戟”想到???历史事件，想到了汉末分裂动乱的年代，想到了具有重大意义的战役，想到了赤壁大战的风云人物，可谓想象丰富，含蓄而别致。而“铜雀春深锁二乔”尤其精妙，诗人没有直言假使“东风不与周郎便”之后东吴的破灭，而是以“二乔”的命运来暗示战争的结局，以小见大，给诗歌增添了无限情致。;本诗以小见大的写作手法是怎样表现的？;①《赤壁》中“运用典故”的语句是：

______________，______________。

②《赤壁》中借一件古物兴起对历史的慨叹的句子是：

______________，______________。;③《赤壁》中诗人发挥想象的句子是：

______________，______________。

④《赤壁》中诗人以小见大，对历史史实进行反面的假设，用两个美女象征国家的命运的句子是：

______________，______________。;阅读《赤壁》，选出鉴赏有误的一项（）;咏史怀古诗;古诗词中“风”的意象