2024中考语文重点知识点+答题要点合集.docVIP

2024中考语文重点知识点+答题要点合集

诗歌答题要点

1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）；概括氛围；分析思想感情；点出境界特点。

2.手法类：揭示手法；结合诗句分析（怎样用）；思想感情；作用效果（对读者、意境、中心等的效果）。

3.语言特色类：揭示语言特色；结合诗句具体分析思想感情；作用效果。

4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义；技巧（活用、倒装、手法）；放入句中描述景象、意境感情（作用效果）。

5.关键词类：主旨作用；结构作用。

6.感情类：运用什么手法；通过XX内容抒发（寄寓/揭露）XX感情。

7.概括主旨类：诗歌定位；各句内容通过XX手法抒发XX感情。

8.鉴赏类：写了什么；怎样写的（技巧、语言风格、字句特色）；表达效果（感情）。

9.形象类：找到诗句；分析基本含义（形象、类型、特点）；为何要写（主旨）；作用效果。

10.诗歌含义：表层含义；深层含义。

现代文答题要点

1.开放型试题：评；引；析；结。

2.谈看法或补叙结尾：感悟；引申。

3.原因题：客观原因；主观原因。

4.词语的表达作用：形象性；感情性；精确性；结构性。

5.联想感悟型：

A.感：根据文本，联系全文；

B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议。6.句子的作用：

A.思想内容上：联系本句含义，突出强调内容或揭示段意，联系中心、态度、感情，用了修辞或表现手法的要揭示表达效果。

B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次。7.关键句子理解：抓句中关键词；联系上下文（文体、结构、中心等）。8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系；引出写作主体；突出主体特点。

9.怎样论证：论证方法；论证过程。

积累——现代文

1.长句：A容量大，气势盛；B能细致严密地说明事物；C表达复杂丰富的感情。

2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力；B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势；C便于表达丰富的情绪，强烈的感情。

3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情；B推动（或衬托）情节发展；C象征意义；D交代背景（时间、地点等）。

4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情；B抒写美；C抒发作者情感；D作为串时间的线索；E见证历史沧桑。

5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写；B生活和社会环境；C社会历史背景及时代特征。

6.文学作品的形象：A人物的性格特征；B人物的精神风貌；C人物的思想特征；D人物形象的社会或时代意义。

7.第一人称：A亲切自然；B自由直接；C真实生动。

8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切；B便于感情交流；C充满气势，态度鲜明；D自由灵活。

9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活；B不受时空限制，灵活自由；C显得客观冷静。

10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界。

11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界。

12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点。

13.心理描写：A揭示人物内心世界；B使形象更为丰满充实。

14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神。

15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动。

16.细节描写：A真实精细；B传神鲜明。

17.插叙：A丰富内容；B深化主题；C使事件曲折有致；D使情节更加完整，结构更加严密；E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明。

18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣；B读起来波澜起伏。

19.直接抒情：淋漓尽致。

20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露；B韵味悠长（不着一字，尽得风流）。

21.开头段：A提出话题，领起下文；B点明主旨，统摄下文；C设置悬念，吸引读者；D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调；E点明思想感情变化的线索；F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析；G与结尾呼应，强调主旨。

22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）；B引发议论，揭示主旨；C衬托作用；D渲染、烘托气氛；E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

23.结尾段：A照应主题，呼应开头；B收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志；C升华感情，耐人寻味，启人思索。

24.线索：环环相扣，结构紧凑。

25.照应：A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑；B呼应文题。

26.举例：A具体实在，易于接受；B增强说服力和感染力；C丰富文章内容；D表明XX观点。

27.多方面对比的作用：A通过多方面的对比，层层深入；B使主旨的内涵更加丰富；C内容表现更加集中。

28.侧面烘托：A给人如临其境的现场感；B从侧面烘托XX的XX特征。

29.引用：A具有文学味；B丰富文章内涵；C引起读者兴趣；D表明XX观点。

30.长短句间杂：读起来错落有致。

31.叠词：A强调XX；B读来琅琅上口，有