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上海市教师招聘考试心理学测试试题汇编

教师招聘考试教育心理学试题汇编

一、单选题

1、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为(A)

A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究

2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是(B)

A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究

3、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是

A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究

4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是(C)

A.华生B.加德纳C.皮亚杰D，斯腾伯格

5、根据皮亚杰理论符号功能的大发展发生在(B)

被皮亚杰称为“哥白尼式的革命”发生在(A)

个体的思维从动作向运算的转变发生在(C)

个体的思维已经采用命题形式发生在(D)

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

6、()指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态(C)

A.同化B顺化C.平衡化D.自动化

7、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是(C)

A.皮亚杰B.加德纳C.斯腾伯格D.戴斯

8、乔姆斯基提出的语言获得理论是(B)

A.强化学说B.先天决定论C.相互作用论D.循序渐进论

上海市教师招聘考试心理学测试试题汇编全文共1页，当前为第1页。9、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为(D)

上海市教师招聘考试心理学测试试题汇编全文共1页，当前为第1页。

A.“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?行为)

B.依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)

C.陌生人焦虑(遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)

D.分离焦虑

10、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为(C)

A.自我评价

B.自我概念(将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识)

C.自我定义。

D.自我同一性(个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识)

二、多项选择题

1、发展的主要内涵是(A，B，C，D)

A.发展是有顺序的、不可逆的B.能够保持相当长时间的变化

C.使个体产生更有适应性、更高效的行为D.是遗传和环境共同作用的结果E.是无规律的变化

2、儿童心理发展的特征是(A，B，C，D)

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性

D.差异性E.波动性

3、心理发展的研究主题主要有那些方面(A，B，C，D，E)

A.认知B.语言C.情绪D.社会性E.个性

4、横向比较研究的缺点是(C，D)

A.经济节省B.对不同年龄的儿童分别取样比较

C.一致性效应D.很难控制影响发展的因素

5、纵向跟踪研究的缺点是(A，C，D)

上海市教师招聘考试心理学测试试题汇编全文共2页，当前为第2页。A.投入较大B.揭示心理发展稳定性C.会有被试流失D.时代变迁效应

上海市教师招聘考试心理学测试试题汇编全文共2页，当前为第2页。

6、皮亚杰理论的基本观点是(A，B，C)

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D.存在着相互独立的七种智力

7、根据皮亚杰的理论，人的动作包括(A，B)

A.个别动作B.动作系统C.系列动作D.动作行为

8、格式具有以下特点(A，B，C)

A.概括性B.稳定性C.克重复性D.系统性

9、认知结构的发展包括()两个作用过程(A，B)

A.同化作用B.顺化作用C.异化作用D.逆化作用

10、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响(A，B，C)

A.成熟B.经验C.社会环境D.自然环境

11、儿童发展出的记忆策略有(A，B，C，D)

A.复述B.组织C.精细化D，提取线索

12、语言的构成包括三个成分(A，B，D)

A.语音B.语法C.语句D，语义E.字形

13、语言的发展包括以下阶段(A，B，C，D)

A.牙牙语阶段B.单词句阶段C.双词或三词组合阶段D，完整句阶段

三、判断题：