逆向教学设计在高中人文地理教学中的应用研究.pdf

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摘要

摘要

《普通高中地理课程标准(2017版)》中明确了地理课程旨在通过地理学科

核心素养的培养,提升学生从地理视角解决实际问题的能力,使学生成为社会真正

需要的人才。高中人文地理是高中地理课程的重要内容之一,与人们的生活息息相

关,对学生的考查比较灵活,需要学生具备一定的社会生活常识,打破固化思维定

势,从生活生产的案例中提取有效信息,解决实际问题。如何培养学生的地理学科

核心素养和提升解决实际问题的能力是高

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