小学三年级数学教研组工作总结.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

小学三年级数学教研组工作总结

组长述职报告时间过得飞速，一个学期结束了,回想这学期，我们三班级数学教研组工作扎实，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个同学的进展，坚持以老师观念的转变，促进教学方式的变革。以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高。进一步加强教学的活力，达到扎实“四基”，重视技能，进展创新意识和技能的教学目标。详细总结如下：

〔一〕加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期老师工作的重要性。仔细学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充盈课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的进展”这一宗旨。在继续教育集中培训中，我们班级组表现特别优秀，冯鹃梅等教研组成员，在互动环节有多次精彩发言，博得来自城区四所学校老师的赞颂。

〔二〕深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。

我们教研组老师的教学课堂表达在多给同学更多自主进展的时间与空间，关注同学的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊敬同学的需要。爱护同学的自尊心和自信心，给予同学的教学过程中的主体地位，在“三导式”教学活动促进同学进展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、敏捷性作为提高课堂教学效率的保证。

不断提高教学讨论和业务管理水平，力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。这学期我们教研组提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高讨论质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。3月2日，我们班级组长冯鹃梅老师领先代表班级教研组在学校里上研讨课《面积和面积单位》，她精益求精的精神和精妙的教学设计值得大家学习。紧接着，3月6日，劳少群老师在班级上公开教研课《笔算除法》，她扎实的教学功底值得大家学习和效仿。黄浩滨老师的教研课《平均数》让我们见识了简约、大气的课堂。覃志群老师的《口算乘法》让我们刮目相看，他相比上学期的教研课，课堂教学艺术有了明显提高。张秀娟老师的《笔算乘法》让我们体味到了她高效有趣的课堂。谭鸿老师的教研课《数学广角》受到学校领导的关注和赞颂。总之，我们三班级教研组正常开展教研，不但加强了教研组的凝集力，还提高了老师的专业水平。我们还因此被学校领导作为教研典型来表扬。

〔三〕仔细重视抓好教科研。

我们班级老师树立科研兴校思想，自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态，依据校课题自拟专题，向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学讨论。在此基础上撰写专题教学论文。

〔四〕规范和优化教学管理，向管理要质量。

切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的聪慧，又能展示自己的性格。作业落实了“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求