《自相矛盾》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

《自相矛盾》公开课一等奖创新教学设计

15.《自相矛盾》教学设计

课文分析

五年级下册第六单元第一课《自相矛盾》，选自《韩非子.难一》，作者是韩非子。本课更反映了他在哲学方面的成就。他提出“参验论"，认为这是检验真理的唯一标准。“参”是比较研究，“验"是证实。这一理论呈现了完整的思维过程。学生在三四年级学习的观察、思考、预测的基础上，进行分析、比较并进行验证。

本篇文言文是以寓言的形式呈现，寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。

这一篇寓言故事的大意是：楚国有个卖矛又卖盾的人，他夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚硬，无论用什么东西都无法刺破它！