【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第3《客人来了我招待》 教案.pdfVIP

三年级第3课《客人来了我招待》教学设计

课题客人来了我招待活动活动3学科科学年级三年级

一、知识与技能

1.让学生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。

2.让学生认识到文明待客的重要性。

学习目标二、过程与方法

通过观察图片和拓展延伸，掌握文明迎客、招待客人和送客的技能与技巧。

三、情感态度与价值观

让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。

重点让学生掌握如何文明迎客、招待客人和送客。

难点让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们,你知道截发延宾的故事吗阅读故事通过讲故事，激

有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个发学生的兴趣，

朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招从而引出与本课

待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头题相关的话题，

发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。

母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保

持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,

以诚相待。

同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能交流

当一个热情好客的小主人吗?

今天，我们一起来学习招待客人的方法。

出示课题。

讲授新课一、劳动准备

1.客人来了，你要准备什么？

（1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。互动交流阅读、了解

（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。客人来了要准备

2.下图中的待客方式对吗?哪些。

出示：课文图片

图1：应该主动与客人分玩具，不要与客人观察图片通过交流、讨论，

争吵，这是不礼貌的行为。思考交流掌握正确待客之

图2：客人来了应主动、热情地打招呼，不应道。

不理客人。

图3：用餐时不要忽略客人，应该积极地让客

人用餐，陪客人主动畅谈感兴趣的话题等。

3.你认为客人来了应该怎么做？

学生1：不能大吵大闹。

学生2：为客人送上茶水。交流回答掌握

学生3：客人来了要问好。招待客人要注

学生4：与小朋友一起玩！意什么。

3.结合图中人物的表现和具体场景,说说应该

如何正确对待来访的客人。

客人来了，应主动与客人打招呼，如果小朋友

来了，应主动和小朋友玩耍，一起做游戏、看书、

玩卡片等。在餐桌上应该积极地让客人用餐或者拿

起公筷给客人夹菜，陪客人主动畅谈感兴趣的话题

等。

二、劳动过程

1.怎样有礼貌地招待客人？

（1）迎客

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