幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《走进博物馆之云肩》.pptx

《云肩》

之走进博物馆系列

CHENGZI

目录

教学引导

贰

JIAOXUEXINDAO

教学目标

壹

JIAOXUEMUBIAO

步骤参考

叁

PLEASEWRITEYOURTEXT

1.引导学生了解云肩的历史，感受我国传统服饰的艺术美，欣赏、弘扬传统文化。“一位服装设计师说过，中国最美的一片云彩，不是挂在天边，而是被古人秀在了披肩上。”

2.简单了解云肩的种类和花纹内容，及其意义。云肩上的纹样也寄托着人们美好生活的向与祝愿。了解并学习有美好蕴意和象征图案的特征和表现方法。

3.通过点线面的搭配，生动想象的造型出云肩的形象，并学会运用对称的方式表现中国古代服饰的特点，利用多种元素组装设计自己云肩的纹样图案。

教学目标

郑州博物馆主展馆以郑州出土的商代青铜方鼎为造型的原始基础，配以圆形碟状屋顶，取“天圆地方、鼎立中原”之寓意。建筑上方圆形碟状屋顶隐喻着古代“天圆地方”的哲学观念。

我们今天要参观的是郑州博物馆！

走在郑州博物馆“锦绣云霞”展厅，游客能看到各种样式的云肩。云肩，曾作为我国古代女性服饰的重要一部分，如今已经淡出了人们的视线。

云肩，也叫披肩。

最初由早期传说中的神仙衣饰发展而成，一般以“四合云”为装饰，多以彩色锦绣制作而成，既有“雨后云霞映日”的朦胧美，又有“晴空彩虹散尽”的明朗美，两种看似格格不入的矛盾美在其上完美呈现，故称之为：云肩。

云肩，包容万物，内涵多义。像诗、像云、像彩虹。有声、有色、有情调。女生们以后有机会的话，不妨去体验下汉服，尝试一下这传承了1500年之久的浪漫。

看看我们的传统服装多么精美呀！

云肩的作用

同学们大胆猜测一下，古人穿戴云肩起初是为了什么呢？难道就只是为了好看吗?

（提示一下：古代贵人的衣服通常都比较珍贵，不能经常清洗）

云肩最初只是用以保护领口和肩部的清洁，后逐渐演变为一种装饰物。

除了简单的功能外，云肩本身就寄托了女性对美好生活的期望，特别是多种元素组合的四合如意云纹式，而婚礼正是需要这样的美好寄托来祝福，因此从最为常见的式样中提取灵感，更能贴近传统的文化意蕴。

如意云纹

典型的云肩造型是四合如意型，由四幅组成，每幅都是云头如意型。分为两层，上层和下层分别是不同的设计，另所有的边缘支出又有织带花边镶嵌。

云肩的种类十分多样——对开云肩、串珠云肩、四方云肩等，在这其中，又分有领云肩与无领云肩等造型，其“四方”、“八方”的造型，也有着“四方四合”、“八方吉祥”等这样的美好寓意。

从云肩的图案上看，其元素贴近自然、内容丰富多彩，包含花鸟虫鱼、人物山水和蕴含吉祥寓意的图案。这些图案通常构成一个整体，不仅具有装饰意义，还展现了独特的思想艺术象征。

云肩的纹样作为古代服饰的重要部分，是社会等级分层的表现。如：龙纹、凤纹、虎等动物是中国古代权力的象征。其次，云肩上的纹样也寄托着人们美好生活的向与祝愿。

1.在8K大小白卡纸上，用丙烯颜料提前晕染好几种不同颜色的肌理纸，颜色自由搭配

（也可以先画造型，直接勾线用马克笔涂色，质感略弱，但容易操作）

2.刷好的卡纸吹干后，分别在背后画出云肩的造型，然后剪下。

3.分别装饰花纹，推荐使用彩色丙烯笔、高光笔。

（若果是马克笔涂色的，就可以直接用马克笔勾勒花纹，用丙烯笔、高光笔进行装饰即可）

4.制作背景，圆形牛皮卡纸，在底部用笔刷蘸少量金色丙烯，第一笔在废纸上刷，笔刷稍微干一些时再在牛皮纸底部断续刷3、4笔笔触。

5.将云肩组合贴在牛皮纸上，并装饰云肩整体造型，加上珍珠钻石或毛球等材料装饰，穗子或飘带增加其美感。

6.最后可以调整背景，感觉比较空的话，可以用印章、笔刷装饰填充空白。

7.最后机关内部写上云肩的相关文字介绍，机关制作过程详见视频教程。

谢谢观看

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