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优秀教师述职报告5篇

优秀教师述职报告与一般报告不一样的是，述职报告特殊强调个人性。个人对工作负有职责。下面是我为大家整理的优秀教师述职报告，假如大家宠爱可以共享给身边的伴侣。

优秀教师述职报告篇1

各位领导，教师们：

首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：

一、我的教学工作、收获与成长

本学期，我担当二班级数学教学工作，由于二班级是知识积累和本事培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，实行多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生渐渐养成良好的学习习惯。

思想生疏方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不卑视或污辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切沟通，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生宠爱、家长满足的教师。

教学工作方面，我乐观参与学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了很多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师进取探讨教学方法，避开闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。

1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度动身来备课，经常高估了学生的认知水平，对全部的学生要求太过完善，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照看到中等以下的学生的理解本事和学习本事，讲解不够深化透彻，引导启发不能让全部学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不擅长做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理本事明显不足。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织本事、学习水公平诸多方面还很欠缺。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高。

三、改善措施

1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。

在课堂上我会特别留意调动学生的进取性，加强师生沟通，让学生学得简洁，学得简便，学得开心，培育学生多动口动手动脑的本事。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的进取作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。

认真做好课前的预备，每一节课都是经过认真构思和方案的。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面把握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律。了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的爱好、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设实行相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作。

从基础抓起，平常就要盯牢。取得提高就要表扬。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

4、教学手段上。

抓住二班级孩子好动的特点，课堂上设计很多玩耍、活动、动手操作、合作学习等，面对每一个学生，不但教数学，更培育孩子说的