绘本课《风中的树叶》通用课件.pptx

绘本课《风中的树叶》通用课件

课程导入

绘本内容精读

主题探讨

互动环节

课程总结

contents

目

录

01

课程导入

01

总结词：激发兴趣

02

详细描述：介绍《风中的树叶》的创作背景，包括作者、插画师和出版信息，以及这本书所获奖项和推荐情况。

03

总结词：引导思考

04

详细描述：提出一些与故事相关的问题，如“你们觉得风中的树叶会有什么样的冒险经历呢？”等，引发学生的好奇心和想象力。

观察力培养

总结词

引导学生仔细观察绘本封面，包括色彩、图案、人物和标题等元素，并尝试解读封面所传递的信息和情感。

详细描述

预测故事内容

总结词

根据封面信息，让学生猜测故事的主题、情节和角色等，激发他们的阅读兴趣和想象力。

详细描述

02

绘本内容精读

秋天来临，树叶从树上飘落，一片树叶被风吹到了不同的地方，经历了一系列的冒险。

故事背景

情节发展

结局

树叶被风吹到河流、森林、城市等地方，与不同的事物发生互动，展示了自然和人文的丰富景象。

树叶最终落到了一个小男孩的窗台上，小男孩将它捡起，夹进了书里。

03

02

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树叶

勇敢、好奇、不畏困难，对世界充满探索欲望。

简洁、生动，富有诗意和想象力。

语言风格

色彩丰富、细腻，将树叶的冒险历程表现得淋漓尽致，增强了故事的视觉效果。

图画特点

文字引导图画，图画丰富文字，共同构建了一个充满奇幻色彩的世界。

文字与图画的结合

03

主题探讨

01

02

树叶的飘落也代表着一种自然规律，即生命的循环和更迭，引导孩子们理解生命的价值和意义。

树叶在风中飘荡，寓意着生命的脆弱和短暂，提醒孩子们珍惜生命，善待自己和他人。

通过树叶的飘落，引导孩子们思考自然与人类的关系，理解人类与自然是息息相关的。

强调人类应该尊重自然、保护环境，与自然和谐共处，共同创造美好的生活环境。

通过树叶的故事，引导孩子们认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。

鼓励孩子们从小事做起，如捡拾落叶、减少垃圾等，养成良好的环保习惯，为地球的可持续发展贡献自己的力量。

04

互动环节

将学生分成若干小组，每个小组的学生分别扮演绘本中的角色，如风、树叶、小动物等。

角色分配

根据绘本内容，让学生们模拟风中的树叶飘落的情景，感受树叶在风中的动态和情感。

情景模拟

引导学生根据角色特点进行对话，培养他们的语言表达和合作能力。

角色对话

感悟表达

鼓励学生用口头或文字的方式将自己的感悟表达出来，培养他们的思考能力和表达能力。

感悟总结

在绘本阅读结束后，引导学生们总结自己的感悟，如对自然界的敬畏、对生命的珍视等。

感悟升华

通过分享和交流，引导学生们将个人感悟升华到更广阔的层面，培养他们的社会责任感和人文素养。

05

课程总结

01

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04

03

探讨了树叶为什么会落下，以及它们在自然界中的循环过程。

思考了人与自然的关系，以及我们应该如何保护环境。

深入挖掘了绘本中的细节和寓意，理解了故事背后的深意。

对比了不同版本的《风中的树叶》，分析了它们的异同点和优劣。

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将继续探索自然界的奥秘，了解更多关于动植物的知识。

将学习更多关于环境保护的知识，了解我们如何为地球做出贡献。

将通过实践活动，培养孩子的动手能力和观察能力。

将分享更多优秀的绘本故事，拓展孩子的阅读视野和思维广度。

感谢观看

THANKS