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小学科学说课稿【四篇】.docx

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    小学科学说课稿【四篇】

    激发同学爱科学、学科学、用科学的爱好;在操作中获得胜利的喜悦。

    4.教学重点：

    熟悉定滑轮和动滑轮的不同作用。

    5.教学难点：

    通过试验来验证定滑轮不省力，动滑轮省力。

    说教学策略：

    1、教学方法：

    教无定法，贵在得法。教法的选择必需对同学有启发性，体现同学学习的主体性，充分调动同学的学习爱好，激发求知欲望。依据本课学问特点，依据学校生对试验操作很感爱好的实际状况，在本课教学中我采纳的教学方法主要为试验法。同学在试验过程中得到直观、生动的感性熟悉，有利于培育同学的学习主动性、激发同学的学习爱好

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