第二章第6节 面试策略 课件 高二上学期中学生涯规划指导手册.pptxVIP

中学生涯规划指导第二章高考生涯行动第6节面试策略

一、教学背景高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期。高中教育的定位问题,不仅要从升学的角度看大学希望学生准备什么,更要从培养人的角度,看学生在成人以前应该得到什么。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,在飞速发展的知识经济社会里,社会对人的知识和技能的要求也发生了变化——收集和整合信息的能力、技术能力、创新能力、交流能力、批判思维、合作精神、公民责任和自我导向等,都成了学生必备的生命底色。

教材分析

教材分析本章节将有助于高中生的角色转换。高中生要正确地做出学业规划,就应当适时转换角色,不能将亲友、家庭、学校的关爱和呵护作为社会对自己的最终认可。因此高中生需要正确的自我认识和评估,摆正自己的位置和心态,认识社会,了解社会,以自身实力适应社会发展和需要,在选择社会职业的同时也要接受社会的选择,正确迈出人生重要的一步本章节将有助于高中生形成正确的职业期待。每个高中生在职业生涯规划中都渴望能获得一份满足自身物质需求及精神需求的职业。一个人的职业目标能否实现,除了取决于个人能力素质、专业、社会需要以及机遇等条件外,还取决于自身对职业期待值的高低。因此,进行科学的生涯探索,结合自身条件和社会需求,不断调整职业期。待值,确定职业目标后,使其达到最佳。

教学目标了解和熟悉面试策略。

生涯触点

来自无锡的黄灿参加了南京大学的强基计划面试。

他面试时穿着校服,头发杂乱无章。在面试前夜,他因过度焦虑、紧张,久久难以入睡,仿佛整夜失眠。在面试时,由于不自信,他总是低着头,不敢看考官,不敢大声说话,甚至语无伦次。最后成绩公布时,他面试失败。

[思考与分享]

你认为造成黄灿面试失败的原因有哪些?

生涯认知

面试,是一种通过精心设计,以交流和观察为主要手段,以了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。在面试过程中,考生的综合分析问题能力、知识储备、应变能力很重要,这些能力的提高需要平时的训练与积累。考生的仪表举止、自我情绪控制、语言表达技巧等也会影响面试成绩,不过这些可以通过短时间的学习或练习来获得。

面试形象准备

招生面试中,虽然对举止仪表仪态没有明确要求,但大家都明白这部分内容是何等重要。当考生的成绩旗鼓相当的时候,综合评价稍差但举止仪表得体的考生,往往会比综合评价稍高但举止仪表欠佳的考生更能获得考官的青睐。

人对人的初步印象,常常是通过举止仪表建立的。在面试考场,考生的仪表、仪态、仪容、礼仪等方面的每个细节都会引起考官的特别关注,并影响考官对其整体评价。细节决定成败,这一点在面试考场上表现得非常明显。比较理想的面试形象是,虽然是精心装饰过的,但看不出装饰的痕迹,也让人挑不出毛病。个人形象本身就是一种无声的自我介绍,有经验的面试官会从中读出考生的许多内容,比如家庭状况、经济条件、为人风格等。在面试中形象主要包括以下几个方面的内容:一是穿着打扮是否得体;二是言谈举止是否符合-般的礼仪规范;三是是否有多余的动作;四是内在素质是否不俗;五是综合表现是否稳重、沉着、大方。

(一)面试服装准备

选择面试服饰应该遵循以下几点原则:

1.服装与考场环境协调

参加强基计划招生面试的考生还未真正涉足社会,不适宜像面试求职之类穿得过于正式,但也不宜过于随便。基本原则是要体现出考生对面试的重视,体现出考生对礼仪规范有一定的认识,也反映出考生自身的教养与素质。

2.服装与气候季节协调

不同的季节,不同的气候,不同的天气,穿着要有差别。

3.服装与年龄、身份匹配

服装的款式、颜色等要与考生的年龄、身份匹配。

4.服装与身材协调

考生应根据自己的身高、体形、肤色选择服装。

(二)面试仪容准备

参加面试的考生在每一方面都要力求做到最好,具体到仪容方面有以下几点注意事项:

1.口腔清洁。

要求口腔无异味,牙齿无食物残渣。

面试前两天的饮食要特别注意,尽量避免吃辛辣的食物,面试当天应避免吃大蒜、韭菜、洋葱等具有待殊气味的食物。

2.头发清洁。

面试前一定要保持自己头发的清洁,避免头屑留在头发或者衣服上。

3.身体清洁

面试前应该洗澡,确保身上没有汗味或者其他异味,尤其在夏天,这一点更须注意。同时注意,考生的指甲要短,指缝要保持干净、无污演。女生尤其要注意,不能留很长的指甲也不能涂抹各种色彩鲜艳的指甲油,确保自己的形象是健康、积极向上的。

4.衣着整洁。

衣服要干净平整,不能满是褶皱,无明显污渍或破损。鞋底、鞋跟、鞋面、鞋带要干净。

男生:干练大方,庄重有朝气。头发要短,切忌留长发,不要留角。最好提前3～5天理发,给头发生长留几天时间,以显得发型