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教案一UI设计及流程—中国梦系列

工作

任务UI设计及流程授课课时2课时

名称

授课

授课形式理实一体化

班级

教材

由课程团队开发的融入课程思政活页式新形态教材《UI创意设计》（第一版）

使用

本课程是三年制高等职业教育计算机应用技术专业的一门专业必修课程，同时也是一门面向UI设

计师工作岗位的课程。本门课程的教学任务是通过学习UI设计的相关知识和图标、控件、界面等不同

课程

部分的设计要领和制作规范，分析不同类型的智能终端设备及应用程序的特点，从而明确UI设计在不

性质

同设备上的设计要领，使学生掌握UI设计方面的设计制作技术，为学生今后从事UI设计工作奠定基

础。

教学本单元教学内容为UI设计及流程，旨在教授学生了解UI设计的概念、分类、目的、UI设计的发展

内容历程、UI设计师的能力要求及UI设计的流程。

课程培养学生树立美育职业理想，怀揣科技兴国以实现对美好生活向往的中国梦；同时树立正确的艺

思政术观和创作观，提高人文和审美素养。

1.具备爱岗敬业、精益求精的工匠精神

2.具备扎实人文素养和职业素养

素质目标

3.具备专业的工作态度与美育精神

4.具备传播“真善美”的社会责任

教学

1.掌握UI的概念、分类及目的

目标

知识目标2.掌握UI设计师应具备的能力

3.掌握UI设计的流程

1.能够识别不同的移动端设备

能力目标2.能够识别不同的UI界面

3.能够掌握UI设计的设计流程

教学

重点UI设计的分类与设计流程。

和难点

1

PBL教学法：设置本单元教学任务，学生以小组为单位完成课前线上预习、课中学习和制作和课后线上

教法拓展及练习，明确组员分工，相互协作，培养学生的协作能力和自主学习能力。

学法打破以往课程的教师知识灌输、学生被动学习、实践与理论脱节的实施方式，形成

任务驱动教学法：

以项目引领，任务实施驱动，学生主动构建、实践与理论一体化的实施方式。

1.信息化资源：国家级职业教育专业教学资源库、智慧职教平台、云课堂管理，内含微课视频、动画、

教学

教学PPT、电子教案、案例素材、习题试题库等。

资源2.传统教学资源：教师团队自编融入课程思政的活页式新形态教材。

3.教学设备：嘉课堂教室、理实一体化实训室。

教学过程

环节/

内容技术手段

用时

教师在云课堂发布课前任务，学生智慧职教平台线上完成任务：

课前1.预习第一章两个视频，了解UI设计的相关知识。

2.思考以下问题：什么是UI设计？关于界面说说你喜欢的手机界面给你的感觉。教学PPT

3.学生分组进行讨论，并在线上发表观点，引导学生进入职业情境。

4.课前十分钟云课堂签到。

任务导入：

1.首先观看一段《科技冬奥》视频，介绍人工智能的引入让全世界为之震撼，

冬奥会体现了中国智慧，体现出科技时代的人文内涵与大国担当，为国家的强

大而自豪感。这些智能设备的交互界面就是我们要学习的U