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小学教学工作计划模板10篇
小学教学工作计划模板10篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是我整理的小学教学工作计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教学工作计划篇1
一、活动内容:
手工制作
二、活动时间与地点:
时间:单周二下午安排第二堂课进行。
地点:二年级教室。
三、活动目的与要求:
1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,使儿童有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。
3.让儿童懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。
4.通过动手制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵。
5.使童养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进儿童个性化发展。
四、教学方法:
1.鼓励式教学
儿童在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理,我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使儿童深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对儿童的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。
2.启发式教学
我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导儿童观察,启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法,并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习儿童永远不会感觉累。
五、教学特点:
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好,而不是句号。让儿童在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。儿童做完作品,拥有的不仅是作品,更
有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让儿童感知到原来我真得很棒!
6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。
开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动,积极准备迎接学校的验收。
小学教学工作计划篇2
一、单元目标:
1、初步让学生了解跳绳的锻炼价值,争取学会跳绳,能够用跳绳来锻炼身体。
2、提高学生运动兴趣,及协调和跳跃能力。
3、鼓励学生主动参与,培养学生的终身体育意识。
4、培养学生自主尝试,自主学习的良好习惯和互帮互助的优良品质。
二、教学要求
1、注意上下肢的协调配合。
2、教学形式多样,强调合作意识。
3、激发学生的自信心,鼓励学生大胆地表现自己。
4、给学生更多的空间,培养学生自主学习的良好习惯。
三、教学设计与措施
1、设计意图:
突出“以人为本,健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,通过灵活多样的教学手段及老师激励性的语言,充分调动学生的学习积极性。鼓励他们主动参与,为学生终身体育意识打下坚实的基础。
2、措施:老师语言引导激励,启发学生利用跳绳进行各种练习,通过模仿各种小动物的跳跃及各种小游戏,达到促进学生学习单、双脚跳绳的目的。老师多使用
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