多媒体课件与微课制作 教学大纲.pdf

多媒体课件与微课制作（微课版）

教学大纲

（公共选修课/专业基础课）

一、课程信息

课程名称：多媒体课件与微课制作（微课版）

课程类别：公共选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：42（含实训）

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：多媒体课件与微课制作（微课版），人民邮电出版社出版教材;

适用专业：计算机多媒体技术相关专业、教育类相关专业。

课程负责人：

二、课程简介

在“互联网+”时代潮流的推动下，“互联网+教育”成为教育信息化改革的新趋势,教育方式、

教育资源等逐步向数字化、网络化、智能化、移动化的方向发展，多媒体课件、微课、翻转课堂等教

学技术和形式逐步在教育领域得到普及和发展。在这种趋势下，各学校纷纷开展信息化教学尝试，

通过个性化、多样化、特色化的多媒体与微课教学，不断丰富学生获取知识的方式和途径，让学生可

以在传统课堂授课形式中找到新的乐趣，从而让传统课堂焕发出新的活力。

《多媒体课件与微课制作》课程的教学目标是让学生掌握多媒体课件与微课制作的相关理论

知识和相关技术，包括认识多媒体课件与微课、多媒体课件素材准备、PPT课件设计与制作、动画课

件设计与制作、微课录制与剪辑、创新型微课设计与制作、翻转课堂教学应用等。通过本门课程的学

习，使学生对多媒体课件设计与微课制作技术有较为全面的认识，并能够通过POWerPOint、Animate

等软件制作课件、动画，以及拍摄教学视频、制作H5等，为今后拥有良好的工作技能奠定良好的基

础。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1工程知识

学生应当能够认识多媒体课件与微课制作的概述、了解各

种不同类型的多媒体课件与微课制作的应用；并掌握各种

2问题分析H

多媒体课件与微课制作的技术和实战分析，以培养自己的

分析与应用能力

具备独立分析并总结多媒体课件与微课制作案例的能力，

3设计/开发解决方案能够对各种多媒体课件与微课制作案例提出有效的看法与H

解决方案

4研究M

5使用现代工具熟悉手机、计算机等现代化工具，微课M

6工程与社会

7环境和可持续发展

培养多媒体课件与微课制作的基本素养，符合多媒体课

8职业规范件与微课制作的基本要求L

9个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合H

10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力M

11项目管理

12终身学习

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”

“M”或。”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目

不相关