2021-2022学年统编版高二语文选择性必修中册第三单元《五代史伶官传序》拓展练习--统编版高二选.docx

2021-2022学年统编版高二语文选择性必修中册第三单元《五代史伶官传序》拓展练习统编版高二选择性必修中

11.2五代史伶官传序

1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是()

A.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙：继承

B.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：喜爱

C.方其系燕父子以组 组：丝带、丝绳

D.举天下之豪杰 举：全，整个

2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是()

A.此四君者，皆明智而忠信

契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁

B.收天下之兵

尔其无忘乃父之志

C.南取百越之地，以为桂林、象郡

铸以为金人十二，以弱天下之民

D.蒙故业，因遗策

然后践华为城，因河为池

3.下列短语中，都含有通假字的一组是（）。

①合从缔交

②流血漂橹

③孝公既没

④振长策而御宇内

⑤而倔起阡陌之中

⑥蹑足行伍之间

⑦天下云集响应

⑧百有余年矣

⑨序八州而朝同列

⑩崤函之固

A.①③⑤⑧ B.①②⑤⑧ C.①③④⑨ D.⑥⑦⑧⑩

4.下列句中加粗词属于古今异义的一项是()。

A.然而成败异变，功业相反，何也 B.且夫天下非小弱也

C.然秦以区区之地 D.以为桂林、象郡

5.从词类活用的角度看，不同于其他三句的是()

A.一夫夜呼 B.函梁君臣之首 C.仓皇东出 D.负而前驱

6.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是()

A.而智勇多困于所溺 B.身死人手，为天下笑者

C.夫祸患常积于忽微 D.一夫作难而七庙隳

7.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是()

A.“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。

B.“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。

C.“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。

D.“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。

8.下列对《过秦论》有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.文章的语言独具特色，如辞赋一般华丽而千变万化，多用对偶句与排比句，句子长短相间，读来朗朗上口。

B.文章先叙述史实，说明秦由兴到衰的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，收到了水到渠成之效，具有很强的逻辑性。

C.文章最后一段从领袖的地位和指挥作战能力、军队的装备和素质四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者实际上力量不如九国强大，结局却是“成败异变，功业相反”。

D.全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，阐明了作者关于治国应施行仁义的主张。作者的目的是借古讽今，劝后世帝王以秦朝为鉴，对人民实行宽松的政策，以免重蹈秦朝的覆辙。

9.（甲）

先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。及举进士时，学者方为四六，号时文，公已独步其间。天圣七年，补国子监生。是秋取解，明年省试，皆为第一人，由是名重当世。先公平生文章擅天下，未尝以矜人。初奉敕撰《唐书》，而《列传》则宋公祁所撰。书成奏御，旧制惟列官最高者一人，公官高，当书。公曰：“宋公于传，功深而日久，岂可掩其名，夺其功？”于是《列传》书宋公。先公平生以奖进贤材为己任。今湖州正言孙觉为合肥主簿，未与公相识。郡守怒之，欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学以属公，公为作手书与其寮佐，令保全之，遂获免。福州处士陈烈，素不与公相识。公闻其名，知其行义，屡荐于朝，乞赐召用，朝廷即召烈为国子监直讲。先公天性正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行。横身当事，不恤浮议。是时，今司徒韩魏公当国，每诸公聚议，事有未可，公未尝不力争，或奏事上前，众议未合，公亦往返折难，无所顾避。

（选自《文忠集??附录二??先公事迹》，有删改）

（乙）

呜呼哀哉！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟；斯文有传，学者有师；君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所