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高二16班成绩分析
2013-2014上学期10月份月考语文高二（16）班综合分析教师：娄从海
分析
150-140
140-130
130-120
120-110
110-100
100-90.
90-80.1
80-70.1
70-60.1
60-50.1
50-40.1
40-30.1
30-20.1
20-10.1
10-0.1
人数
0
0
0
0
1
13
25
14
1
0
0
0
0
0
0
考试人数
（含免
考）
免考人数
缺考人数
最高分
最低分
平均分
优率
良率
优良率
合格率
及格率
极差率
标准差
标准分
差异系数
中位数
偏差率
50
0
0
102
68
85.16
0%
0%
0.0%
28.0%
28.0%
0%
7.22
-0.24
8.5%
85.50
-1.87
最高分名单：刘云霞
最低分名单：王雪娇
免考名单：
缺考名单：
不及格名单：谷向生郭金财蒙根才才格张思明梁文君李奇鲁锡望杜熙李莉莉丁萍王长斌罗雪陈凯吴悦贾雪露张裔凡马兴张壮张璐郎宪杰林梦琪惠泽玺马西曼王伟叶门勒汉·巴合苏提汉冯俊艳高萌苇王帅张春慧马明亮任欣悦张宾宾王铜孙席平吴阳阳王雪娇
2013-2014上学期高二年级10月份月考(语文)档次优良率
班级
总分
均分
实考人数
优良率
及格率
标准差
偏差率
前10%
前20%
前30%
50%前
前80%
后20%
150～140
140～130
130～120
120～110
110
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
人数
高二（16）班
4258
85.16
50
0.00
28.00
7.22
-1.88
2.00
10.00
6.00
26.00
38.00
18.00
1
小计
4258
85.16
50
0.00
28.00
7.22
-1.88
2.00
10.00
6.00
26.00
38.00
18.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
0
0.00
1
年级
106747
86.79
1230
3.82
40.24
10.87
10.57
12.03
11.06
18.37
30.57
17.40
0
0.00
0
0.00
0
0.00
10
0.81
137
*注：良好分数段【119-105】，及格分数段【90以上】
2013-2014上学期高二（16）班10月份月考(语文)各科各分数段人数比例汇总
科目
分数段
高二（16）班
小计
年级
N
%
N
%
N
%
语文
150-140
0
0.0
0
0.0
0
0.0
140-130
0
0.0
0
0.0
0
0.0
130-120
0
0.0
0
0.0
0
0.0
120-110
0
0.0
0
0.0
10
0.8
110-100
1
2.0
1
2.0
137
11.1
100-90.
13
26.0
13
26.0
365
29.7
90-80.1
25
50.0
25
50.0
450
36.6
80-70.1
14
28.0
14
28.0
269
21.9
70-60.1
1
2.0
1
2.0
56
4.6
60-50.1
0
0.0
0
0.0
5
0.4
50-40.1
0
0.0
0
0.0
1
0.1
40-30.1
0
0.0
0
0.0
1
0.1
30-20.1
0
0.0
0
0.0
0
0.0
20-10.1
0
0.0
0
0.0
0
0.0
10-0.1
0
0.0
0
0.0
2
0.2
教师
娄从海
班主任
罗永峰
））
）
）
2013-2014上学期10月份月考语文高二（16）班高低组分析
高分组分析(27%)平均分（96.1）
班级
教师
人数（班比例）
名单
高二（16班
娄从海
8（16.00%）
刘云霞、马小龙、田惠芳、裴静、吕征、马嘉惠、郭晨阳、马彦飞
低分组分析（27%）平均分（76.3）
班级
教师
人数（班比例）
名单
高二（16班
娄从海
15（30.00%）
惠泽玺、马西曼、王伟、冯俊艳、叶门勒汉·巴合苏提汉、高萌苇、王帅、马明亮、任欣悦、张春慧、张宾宾、王铜、孙席平、吴阳阳、王雪娇
存在的问题：
1、在阅读题中缺乏概括能力和查找信息的能力。
2、文言文阅读掌握不够扎实，尤其是文言文翻译，对于实词虚词的掌握不够。
3、对于病句修改及成语的掌握不够。改进措施：
1、在备课时，要注重学生能力的培养，尤其是阅读教学要渗透，培养学生查找信息和理解文意的能力。
2、上课时，要多关注学习中下的学生，尤其是文言文教学中，要把更多的时间留给学生，让学习较困难的学生
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