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八年级下册Module4Seeingthedoctor作业设计
设计人：
Module4Seeingthedoctor
Unit1Wehaveplayedfootballforayearnow.
Learningaims：
1.能根据音标正确朗读并理解、使用本单元的单词、短语。
2.能结合图片和提示词，简单地用英语谈论健康话题。
3.能通过听并获取关键信息，理解信息并进行分析、判断，完成听后任务。
4.能朗读并理解对话的意思，完成读后任务。
Keypoints：
1.正确使用本单元的重点单词、短语及句型。
2.通过听、读对话，训练学生获取、分析、判断关键信息并能处理信息的能力。
Difficultpoints：
提高学生的听力及口语交际能力。
〖基础过关〗
1.根据要求写单词。
1发烧；发热2.头痛
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3.腹部；肚子4.痛；疼痛
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5.牙痛6.感冒；伤风
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7.健康（状况）8.心；心脏
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9.宠物；宠畜10.成员；会员
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11.状况；身体状况12.病；疾病
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2.词组默写。
1.胃痛；腹痛2.感冒
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3.量某人的体温4.快餐食品
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5.参加，参与（某事）
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6.健康状况很好
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7.感到不舒服8.浑身；到处
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〖达标练习〗
1.根据句意及图片提示完成单词。
1.—Whydoesthemotherlooksoworried?
—Becauseherbabyhasa.
2.Lucydidn’tfeelwelllastweek.Shealldayandallnight.
3.—What’swrongwithMissWang?
—Shehasa
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