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老师履职尽责自查报告:老师履职尽责自查

整改措施

老师履职尽责自查报告

以一名省招老师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。踏上讲台，任教以来，我踊跃履行老师的职责，现将任职以来的工作自查如下：

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱

以满怀的激情和热忱融入到实际的教化教学工作中，关怀，赏识，疼惜每一个学生始终是我工作的特点。三年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的宠爱。在工作生活中与大家和谐相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。在思想上我踊跃要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度踊跃参加学校的各类政治学习。踊跃参加接着教化，国培学习，并且谨慎记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业学问，较强的教化教学实力

从工作以来，我在始终在陈店镇陈店中学任教，同时担当班主任。谨慎工作，教书育人，传递学问。用真诚和热忱去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生宠爱，同事宠爱，领导满意的真正的

好老师。

三、较好的工作成果

由于我对工作谨慎负责，踊跃进取，顺当完成各项工作任务，并且取得较好的成果：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；平安卫生、读书活动也都进展的绘声绘色。谨慎工作同时踊跃参加教化教学探究活动，谨慎总结教化教学经验，踊跃撰写教化教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。

四、目前存在的问题和缺乏

一是以前对履职尽责的重要性相识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面心情，降低了对工作的踊跃主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我指责、自我反省开展的不够深化。

五、存在问题的缘由

上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观相识缘由，主要表此时此刻以下两个方面：

〔一〕、重事务，轻学习。

墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

〔二〕、重支配，轻要求。

在工作支配上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

六、整改措施和努力方向

〔一〕、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治根底，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的开展、为了学生的开展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。

〔二〕、要进一步自觉承受老师监视，保持履职尽责本色。在工作中，将始终努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作看法，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。

〔三〕、加强在专业学问、教学探究上的学习，加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲多练。

〔四〕、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步，能安康地成长。

〔五〕、履职尽责，弘扬老师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。

〔六〕、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。