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学校开展劳动教育课程实施方案10篇

学校开展劳动教育课程实施方案10篇

劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，也是我国特色社会主

义教育制度的重要内容。以下是小编准备的学校劳动教育课程实施方案大全，

欢迎借鉴参考。

学校劳动教育课程实施方案大全【篇1】

为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的

意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意

志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱

劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要

求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。

一、具体目标

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训

练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、

公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步

培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

二、基本原则

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳

动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人

格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社

会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰

辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问

题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择

合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动

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过程中学会自护，确保人身安全。

三、主要任务

1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在

其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。

要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社

会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好值日，认

真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，

提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手

工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育，积极

组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。可开辟专门区域种植

花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在

为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热

爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。

3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、

“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践

活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的

农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学

生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习

惯。

4、鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘

扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑

假，根据学生年龄特点和个性差异，适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、

洗衣、整理房间等)，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛

苦，为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。

四、实施步骤

第一阶段：准备阶段。(20__年10月——20__年11月)

1、加强宣传，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证

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劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教

育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行

为习惯的作用，使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。

2、制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织教师

学习细则，使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。

第