人教版道德与法治八年级上册全册教学课件.pptx

人教版道德与法治八年级上册第一课丰富的社会生活我与社会随堂练习1.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展随堂练习2.人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区里，我和李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系随堂练习3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”下列观点最能体现这句话意思的是（）A.人的成长是一个社会化的过程B.每个人都是社会的一员，应该积极融入生活C.我们的社会生活绚丽多彩D.我们对社会生活产生了丰富的感受学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS第二课网络生活新空间网络改变世界导入活动：请在横线处填写一个形容词，并和大家分享你的想法。网络是_______的。导入活动：运用你的经验：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？率先探讨网络与生活的关系过去视频会议网络交往现在网络改变了通讯方式（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。多样的网络交友网上交友的途径通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也是天涯咫尺。便捷的网上网购出行更方便小结：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。继续探讨网络与社会的关系思考：“互联网+”模式对经济发展有什么影响？互联网+传统集市=淘宝、微商互联网+传统银行=支付宝、微信钱包互联网+传统交通=滴滴打车、百度导航互联网+传统餐馆=饿了么、美团外卖……1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。拓展空间2018年全国“两会”期间，中国政府网（）联合多家网络媒体，诚邀参与2018年“我向总理说句话”建言征集活动。人们可以通过这条直达国务院的网络通道，说说对政府工作的看法和建议。网络促进民主政治的进步。2.网络促进民主政治的进步互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。这些节目你看了吗？你是通过什么渠道看的？网络这些节目以不同形式向观众展现艺术与生活。网络时代高科技为这些社会正能量的文化传播提供了加速度，丰富着我们的精神生活，陶冶着我们的心灵。3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。网络的优点④网络为经济发展注入新的活力.P12S2①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。P10S1⑤网络促进民主政治的进步.P13S1②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。P11S1⑥网络为文化传播和科技创新创建新的平台.P13S2③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。P12S1动一动请每组设计一款能够丰富日常生活或者推动社会进步的APP。说出你的设计理念，并绘制图标。过渡：某中学八年级（2）班的同学开展了一次“网络生活伴我行”的主题班会活动，同学们围绕“网络”展开了