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正比例与反比例小升初数学/总复习/专题复习/教学课件
考点梳理Knowledgenetwork01考点解析Questiontypeanalysis02课时训练Realexercise03知识小结Knowledgesummary04CONTENTS目录
基础素养课课清正比例与反比例(1)123416750.75
基础素养课课清正比例与反比例(1)125:725:49125:3436:16
基础素养课课清正比例与反比例(1)1258
基础素养课课清正比例与反比例(1)121:51/52:124:34/39:59/5
基础素养课课清正比例与反比例(1)12解:x=0.1解:x=7.5
基础素养课课清正比例与反比例(1)12解:x=16/9解:x=0
能力素养步步赢正比例与反比例(1)12
能力素养步步赢正比例与反比例(1)12长:5.1cm宽:3.2cm比例尺是1:3000,所以图上1cm代表实际30m。(5.1×30)×(3.2×30)=14688m2
能力素养步步赢正比例与反比例(1)12量得操场是边长1.4cm的正方形。实际边长:1.4×30=42m5圈大约跑:42×4×5=840m量得教学楼的长是5.1cm,宽是0.5cm。(5.1×30)×(0.5×30)=2295m2
能力素养步步赢正比例与反比例(1)12量得实验楼的长是1.1cm,宽是0.5cm。(1.1×30)×(0.5×30)=495m2495÷14688≈3.37%
创新素养个个行正比例与反比例(1)12解答:甲:乙:丙=8:12:158+12+15=35甲:420×8/35=95乙:420×12/35=144丙:420×15/35=180
基础素养课课清正比例与反比例(2)13不成比例成正比例
基础素养课课清正比例与反比例(2)13成反比例
基础素养课课清正比例与反比例(2)13竹竿的高度和竹竿的影长成正比例,因为它们的比值是一定的。
基础素养课课清正比例与反比例(2)13不成比例,因为欢欢扔垒球的成绩与她的体重不是两种相关联的量。
基础素养课课清正比例与反比例(2)13平行四边形的底和高成反比例,因为它们的积一定。
能力素养步步赢正比例与反比例(2)13
能力素养步步赢正比例与反比例(2)13在一条直线上。
能力素养步步赢正比例与反比例(2)13这种矿石的提及和质量成正比例关系。18×(6÷2)=54g
创新素养个个行正比例与反比例(2)13C
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