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爱如茉莉教案（优秀5篇）

课文《爱如茉莉》教案篇一

一、揭示课题，了解茉莉

1、上一节课，我们已经初步的学习了这一篇文章，这两组词语是写茉莉的，请你来读读。（读出理解，读出诗意）

2、出示图片：下面就让我们看一看这小小的茉莉花，这就是茉莉花，这还是茉莉花。

3、生活中有一种爱，像茉莉一般平淡无奇，但它散发的缕缕清香却充满在我们的生活中。课文介绍的是一对一般夫妻间的爱，他们的爱就如茉莉一样雪白纯净。读题。

二、阅读全文，整体感知

1、生活本是平淡如水的，但母亲住院却在这平淡中荡出了爱的涟漪。快速阅读全文，你从哪些事情感受到父母间如茉莉般的爱。

2、假如你完成了就用你那醒悟含笑的眸子看着我。

真爱就像茉莉花一样，星星点点散落在文章中，让我们把它们找出来，沟通。

三、精读细微环节，感受真爱

同学们，爱流淌在生活的每个细微环节中，一句感人的话语，一个温顺的动作，一个安静的微笑，一个会意的眼神……让我们专心去读第一件事，找一找，哪个词哪个句最让你感动，说说理由。

（一）『出示6－8小节』

1、妈妈的语言

小结：这就是妈妈爱爸爸，她的表现是煮一碗饺子，她的表现是用虚弱的声音叮嘱。把对方看得比自己重要，这就是爱！你能读出这种感情吗？练读。

2、爸爸的动作

“奔”读音？意思？此刻，爸爸心中只有一个目标，那就是（医院）你还从这个字读出了他什么心情？好像看到了什么？出示字幕

爸爸顾不得整理行囊……

爸爸顾不得……

爸爸顾不得……

3、一个字我们读出了爸爸的着急，读懂了爱就是爸爸匆忙赶往医院的脚步，这就是会读书。让我们一起读出爸爸着急的心情。

（二）自由读9-17节，找一找，哪句话让你感受到这份爱，哪个词让你共享到这份爱。

沟通。

1、第9节。“紧握”让你体会到什么？

“安静的微笑”说明什么？

还有更温馨的字眼吗？“阳光探了进来……”这时就连阳光也多情了，她只是静静的探了进来，她也不愿打扰这场面。让我们将这静谧、温馨的画面永留心底。齐声朗读这一段文字。

2、第十节。“蹑手蹑脚”、“轻轻”，动作那样平常、自然，就像茉莉一样的爱，淡淡的，有着缕缕清香。

3、『出示对话』妈妈的语言、爸爸的语言（12和16节）

爱须要付出。妈妈不敢动，爸爸不敢睡，你体会到什么？（爱是彼此间的爱护入微）

4、微小处体现真爱，对话中回味真情，用我们的心去朗读10-16节对话部分（分角色）。

总结：这就是他们之间的爱，是那么一般平凡，但是却又是那么的真实感人。（板书一般平凡、真实感人）

5、示第17节）钻进我心中的原委是什么？

6、细微环节中流淌着深情，细微环节中洋溢着真爱，目睹这温馨的一幕，作者从心底发出这样的感慨。（出示最终一节。）

让你给这句话加标点，你会怎么加？读。

可作者却像说话一样自然。很多时候，不仅文字能表情达意，就连标点也有着作者的温度。就让我们与作者的心共同跳动，一起去赞美吧……（读最终一节。）

四、总结拓展，延长真爱

小结：本文描写了夫妻间相濡以沫、心心相印、归于平淡的爱。生活中有很多种爱，不同的爱可以有不同的表达方式，假如让你打个比方，以你的理解，爱是什么样的？

沟通

结语：我们不渴求人世间全部的爱都如茉莉，爱可以如茉莉一样清香缕缕，爱也可以如玫瑰一样热情奔放，爱更可能如柠檬一样甜中带酸。愿大家都做一个懂得感受爱、珍惜爱，并学会付出爱的人。因为有了爱就有了一切。

五、作业

专心视察同学和父母生活中的细微环节，感受他们表达爱的方式。

板书设计：

一般平凡

平淡无奇

爱如茉莉

真实感人清香缕缕

课文《爱如茉莉》教案篇二

教材简析

《爱如茉莉》是‘国标’五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文。文章用清爽、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照看这件小事，告知我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人。文章笔触细腻，选材典型，看似平淡的文字却蕴含着人生基本的哲理和情感。

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。

3、通过细微环节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，理解“真爱