《过秦论》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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子孙是二世,三世…直至万世

西汉鸿文过秦论【西汉】贾谊

解题①过:名词用作动词,指出……的过失。②论:是文体的一种,属议论文。论是论断事理,重在说理,主要包括论政、论史,名为“过秦”,指斥秦的过失,实为“规汉”,振聋发聩,规劝告诫汉朝统治者以秦史为鉴,施行仁政,改革政治,缓和矛盾,避免社会危机。

学习目标1.了解贾谊、写作背景及秦灭亡的历史。2.掌握重点文言知识,疏通文意,划分结构层次,探究文中“叙”与“论”的关系。3.学习对比论证的论证方法,体会铺排渲染的语言特色。4.了解借古讽今、实施仁政的意义。

学习目标1.了解贾谊及写作背景。2.整体感知,划分结构层次。3.研读第1段。第1课时

【预习·存疑】1.走进作者贾谊(前200-前168),西汉初期的政论家、文学家。世称贾生、贾太傅、贾长沙。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝,力主改革,削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷,先被贬为长沙王太傅,后为梁王太傅,后梁怀王坠马而亡,自伤失职,抑郁而终,卒年仅三十三岁。。贾谊的文章气势雄伟,畅达,辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》为最。政论文以《过秦论》《论积贮疏》等文章脍炙人口。?

2.文人咏贾谊贾谊毛泽东贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事,何须哀伤付一生。贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。汉文帝渴求贤臣,坐在宣室里征求贾谊的意见,贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半虚前席,不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。

3.写作背景写于汉文帝即位初期,属西汉的“太平盛世”,众人认为当时天下“已安已治”了,但实际上却是矛盾重重,危机四伏。按照贾谊的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”(《治安策》)由于大地主大商人势倾王侯,土地高度集中,农民大批逃亡,农业生产遭到破坏,阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家,贾谊从秦灭亡的历史教训中,认识到人民力量的强大,他目睹现实,深感忧虑。抱火厝薪(厝火积薪)

读准下列字音合从(zòng)?赢粮而景从(yǐng)藩(fān)篱谪(zhé)戍万乘之势(shèng)?陈轸(zhěn)翟景(zhái)墨翟?(dí)??逡?巡(qūn)?锄櫌棘矜(yōu?qín)铦铩(xiān?shā)度长絜大(duóxié)鞭?笞(chī)??七庙隳(huī)膏腴(yú)镞(zú)将(jiàng)数百之众崤(xiáo)函?瓮牖(yǒu)钩戟(jǐ)镝(dí)黔(qián)首??氓(méng)隶??孝公既没(mò)劲弩(nǔ)?

【互学·质疑】任务一:整体感知,划分结构层次按表达方式可将全文分为两个部分:一、记叙部分(1-4)写秦王朝的兴亡过程。第一层(1-3)写兴起的过程(1)秦国崛起(2)国力日盛(3)统一天下第二层(4)写灭亡的过程二、议论部分(5)写秦王朝迅速灭亡的原因:仁义不施而攻守之势异也

第1段秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。险固的地势(a.→n.)来窥视像席子一样/像包裹一样/像口袋一样(n.→状)对内(n.→状)牢固地从事【译文】:秦孝公占据着崤山和函谷关的险固的地势,拥有雍州的土地,(秦国的)君臣牢固地守卫着,以窥视周王朝的权利,有席卷天下,征服九州,控制四海的意图,并吞八方荒远之地的野心。在那时,商鞅辅佐他,对内订立法规制度,从事耕作纺织,修治防守和进攻的器械,对外实行连衡策略,使诸侯相互相斗。于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。

①地利(据拥天险):据崤函之固,拥雍州之地。②人和(君臣一心):君臣固守③政治雄心:窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心④政通(安内攘外):内立法度,务耕织

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