班主任方面工作总结.docx

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班主任方面工作总结

班主任方面工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的班主任方面工作总结，欢迎阅读与保藏。

班主任方面工作总结1

做九年级10班的班主任，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有接着努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：

一、本期学生基本状况：学期初报到48人，其中女生27人，住校生28人。班委成员是在征得全班同意后接着沿用了上学期的同学，只将个别班干部的职责作了合理的调整。因本期面临中考，学生也有分流，后参加中考学生39人。全班同学主动上进，学习与生活中能做到团结合作，勤奋努力。与老师沟通畅通，能和谐相处。

二、一学期来的工作状况：

1、重视和培育班干部的自主管理实力。

我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。班级建设多激励班委成员自主发觉问题、征求解决看法、思索形成方案，逐步培育班干部的自主管理实力。

2、深化了解学生，多和学生沟通，常常去寝室查看，和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。

3、加强与家长的沟通。

我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时（如学生未到校上课）我会刚好和家长取的联系，弄清晰状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

4、顺当完成中考报名与复课工作。本期工作详细繁杂，要求严谨规范。我们在学校的统一组织下指导学生顺当完成了中考报名工作，并持续保持进步状态参加复课，接受了学校九次模拟考试，激励中考学生以主动的心态仔细对待考试。

5、全班参加办了班级空间。

三、收获的阅历：

1、班风的培育与建设

班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一样，融为一体。要培育良好的班风，就要：

（1）培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我信任这样的班级，不会是一个差班。我们师生一起协商在班级空间里写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是九（10）班的学生。并且在以后的日子里适时的赐予激励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，学生在模拟考中渐渐表现得自信主动。

（2）重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的机会让他们做一样的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

2.学生学习的提升

中考报完名，通过近两个周的视察（也进行了两次模拟考试），我发觉我班学生的基础较差，导致成果提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础，