统编（部编）版语文2年级下册 识字 “贝”的故事 （课件）（17张）.pptx

二年级下册第三单元《“贝”的故事》

教学目标1.认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、财”2个字。

2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

图片导入识字3“贝”的故事延迟符

大海退潮之后，我们可以看到什么?

精读感悟，随文识字贝

自读提示请同学们大声朗读课文：1.标出自然段。???2.读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。

精读感悟，随文识字一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。牡蛎扇贝海螺mǔlìluó金鱼黑鱼鲤鱼lǐ喜鹊燕子鹦鹉（鸟类）（鱼类）（贝类）

精读感悟，随文识字甲骨文

精读感悟，随文识字古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

精读感悟，随文识字珍珠琥珀珊瑚hǔpòshānhú

精读感悟，随文识字用“舟”作偏旁的字大多与船有关。乘船远航乘艘小船去远航，物品多多满船舱，手扶船舷望远方，只见舰队正巡洋。破釜沉舟同舟共济木已成舟

精读感悟，随文识字古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

精读感悟，随文识字所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

朗读课文，讲好故事古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。3“贝”的故事

讲一讲“贝”的故事今天，我学了“贝”的故事……

我会写贝：独体字，体态长方，竖撇舒展，撇点支撑。财：左右结构，左短右长，竖钩支撑。

作业布置熟读课文，查找资料了解更多有关我国的文字演变的故事。