江苏常熟市张桥中学2024届数学高三上期末检测试题含解析.docVIP

江苏常熟市张桥中学2024届数学高三上期末检测试题含解析.doc

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江苏常熟市张桥中学2024届数学高三上期末检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若sin(α+3π2

A.-12 B.-13

2.已知双曲线的一条渐近线经过圆的圆心,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.2

3.甲、乙两名学生的六次数学测验成绩(百分制)的茎叶图如图所示.

①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数;

②甲同学的平均分比乙同学的平均分高;

③甲同学的平均分比乙同学的平均分低;

④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差.

以上说法正确的是()

A.③④ B.①② C.②④ D.①③④

4.已知抛物线的焦点与双曲线的一个焦点重合,且抛物线的准线被双曲线截得的线段长为,那么该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

5.如图,圆锥底面半径为,体积为,、是底面圆的两条互相垂直的直径,是母线的中点,已知过与的平面与圆锥侧面的交线是以为顶点的抛物线的一部分,则该抛物线的焦点到圆锥顶点的距离等于()

A. B.1 C. D.

6.设函数,则函数的图像可能为()

A. B. C. D.

7.已知α,β是两平面,l,m,n是三条不同的直线,则不正确命题是()

A.若m⊥α,n//α,则m⊥n B.若m//α,n//α,则m//n

C.若l⊥α,l//β,则α⊥β D.若α//β,lβ,且l//α,则l//β

8.已知等比数列的前项和为,且满足,则的值是()

A. B. C. D.

9.已知,则()

A. B. C. D.

10.已知随机变量服从正态分布,且,则()

A. B. C. D.

11.在很多地铁的车厢里,顶部的扶手是一根漂亮的弯管,如下图所示.将弯管形状近似地看成是圆弧,已知弯管向外的最大突出(图中)有,跨接了6个坐位的宽度(),每个座位宽度为,估计弯管的长度,下面的结果中最接近真实值的是()

A. B. C. D.

12.已知底面为正方形的四棱锥,其一条侧棱垂直于底面,那么该四棱锥的三视图可能是下列各图中的()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.下图是一个算法流程图,则输出的S的值是______.

14.已知函数在上单调递增,则实数a值范围为_________.

15.已知全集,集合则_____.

16.在直角三角形中,为直角,,点在线段上,且,若,则的正切值为_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)随着时代的发展,A城市的竞争力、影响力日益卓著,这座创新引领型城市有望踏上向“全球城市”发起“冲击”的新征程.A城市的活力与包容无不吸引着无数怀揣梦想的年轻人前来发展,目前A城市的常住人口大约为1300万.近日,某报社记者作了有关“你来A城市发展的理由”的调查问卷,参与调查的对象年龄层次在25~44岁之间.收集到的相关数据如下:

来A城市发展的理由

人数

合计

自然环境

1.森林城市,空气清新

200

300

2.降水充足,气候怡人

100

人文环境

3.城市服务到位

150

700

4.创业氛围好

300

5.开放且包容

250

合计

1000

1000

(1)根据以上数据,预测400万25~44岁年龄的人中,选择“创业氛围好”来A城市发展的有多少人;

(2)从所抽取选择“自然环境”作为来A城市发展的理由的300人中,利用分层抽样的方法抽取6人,从这6人中再选取3人发放纪念品.求选出的3人中至少有2人选择“森林城市,空气清新”的概率;

(3)在选择“自然环境”作为来A城市发展的理由的300人中有100名男性;在选择“人文环境”作为来A城市发展的理由的700人中有400名男性;请填写下面列联表,并判断是否有的把握认为性别与“自然环境”或“人文环境”的选择有关?

自然环境

人文环境

合计

合计

附:,.

P()

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

18.(12分)如图,三棱柱中,侧面为菱形,.

(1)求证:平面;

(2)若,求二面角的余弦值.

19.(12分)已知函数.

(1)当时,解不等式;

(2)设不等式的解集为,若,求实数的取值范围.

20.(12分)设,

(1)求的单调区间;

(2)设恒成立,求实数的取值范围.

21.(12分)已知等差数列满足,公差,等比数列满足,,

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