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在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言

1、在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言敬重的各位领导、各位老师：下午好！我是X中学历史老师X，很荣幸能站在这里与大家共享我的教育经受和感悟。此刻站在这里诚惶诚恐，我只是一名一般老师，没有什么光鲜的事迹，有的只是对做一名不误人子弟老师的良心坚守。作为一名一般的教育工，上好每一节课，带好每一个同学，呵护好他们健康成长，就是对教育最好的诠释。从农村走出来，因高考而转变命运的我，深刻体会到高考对于农村孩子的重要性。面对高考，我不敢有丝毫懈怠，生怕误人子弟，为了上好一节课我经常辗转反侧、废寝忘食，双休补课，寒暑假补课，研读考纲，讨论高考，年复一年日复一日，经常加班熬夜，以校为家，几乎没有

2、度过一个完整的节假日，尽管身体有各种疾病，但我从来没有耽搁过同学一节课。二十五年的从教生涯，我有十六年的班主任工作经受，其中有十年都是连续担当高三历史课教学和文科班主任工作。今年我又担当高三历史课教学兼班主任工作，今年我带的文科班状况特别简单，这是暑假补课时的重组班级，有应届生29人，补习生10人，学习两级分化很严峻，而且来自农村、家境困难、留守、单亲或父母离异的孩子特殊多，有些孩子学习基础差，存在严峻的偏科弱科，有些孩子有严峻的心理问题，亲子关系紧急、性格孤僻、有抑郁倾向，这给班级管理带来很大困扰。如何提高同学成果，让后进生迎头赶上，让问题同学能正确面对自己的人生之路，让每个同学在高考面前都

3、能交一份满足的人生答卷，这是我始终思索和探究的问题。为此，我建立了特别同学阳光成长档案，走访每一个同学家长，摸清每一个同学的家庭状况，家访时，我亲眼看到了这些孩子家境的困难和特别，对我触动很大，我下定决心，肯定要赐予他们更多的关爱，让他们感受到学校和老师的暖和，生活上体察入微、嘘寒问暖，每个周末放学时我都要特殊叮嘱他们乘车留意平安；学习上急躁指导，考试后劝慰鼓舞，定期与家长电话沟通，这些孩子敏感自尊，我特殊留意爱护他们的自尊心，赐予他们更多理解和包涵，鼓舞他们自尊、自爱、自强，敬重他们的共性差异，对于他们来说读书转变命运的愿望极为迫切，但在我心里中，他们欢乐成长、身心健康更为重要。高三同学即将

4、18岁成年，他们有剧烈的自办法识，有时候我们管理过多反而适得其反，敬重、信任、公平、和谐的师生关系极为重要。为此，我乐观探究班级同学自主管理，激发同学仆人翁意识，培育同学自律、合作精神，从暑假补课重组班级的第一天起，经过民主推选和摸排了解，我就组建了班团干部队伍，召开了班团干部民主会议，征求看法制定班规，明确分工，我把全班分为六个小组，从劳动到学习，从早读到晚自习，碎片化时间的利用，晨会课、班会课的策划都由各组轮番负责，相互监督、绽开竞争。高三同学面临高考的强大压力，简单产生焦虑心情，班会课我鼓舞他们开展励志演讲、辩论赛、脱口秀、历史剧等才艺表演，使他们在紧急繁忙的学习中缓解焦虑、张扬共性，营

5、造了民主、团结友爱、乐观向上的班级氛围。班主任工作特别辛苦，加之高中繁重的教学工作，我每天都是六点多出家门，早上7点10分前进教室，再到三节晚自习9点半下，一日三餐几乎都在学校，这一年我赐予他们更多的是陪伴、鼓舞和劝慰，在他们需要我的时候为他们排忧解难，我曾经对他们说“我就是你们的一把梯子一张平安网，你们只管奋力攀登，任何困难险阻我们都一起面对”。尽管文科生学习底子差，战胜高考对于他们来说需要付出更为艰辛的努力，但他们的勤奋、自律和永不言弃的精神经常令我感动，最近天气寒冷，病毒肆虐，教室里感冒发烧的孩子越来越多，但是每天教室仍座无虚席，许多孩子即使请假也是去医院开完药马上返回教室学习现在我每天

6、总能惊喜的发觉他们的进步，特殊是这些特别的孩子，他们脸上的笑容多了、更加阳光自信了，能全身心地投入到学习中去了，目前一班模考成果不断进步，这得益于团结奋进的良好班风，也得益于和谐良好的师生关系。这么多年的教育工作我最大的感受就是：只有深化细致做好了同学的思想工作，赐予他们敬重和关爱，我们的教育才能得到同学的信任和支持，才能收到良好的效果！始终以来我的历史课深受同学宠爱，所带班级班风正、学风浓，高考屡创佳绩，看着同学考上抱负的高校，我经常遗忘了疲乏，觉得自己是世界上最幸福的人。至今刻骨铭心的记忆就是每年高考出成果的