2023-2024学年辽宁省葫芦岛市协作校高一上期第二次考试历史试题（解析版）.docx

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辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高一上学期第二次考试历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前四单元。

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.观察下图，商至西周同、异姓公卿的比例变化反映出（）

A.早期国家的确立 B.官僚队伍的日益膨胀

C.华夏观念的认同 D.宗族血缘关系的加强

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是商、西周时期（中国）。图形对比数据反映了西周时期同姓公卿多于商代同姓公卿，证明宗族血缘关系得到加强，D项正确；题干体现不出来早期国家的确立，排除A项；商代和西周时期是世官制，不是官僚体系，排除B项；题干不涉及中原和蛮夷文化交流，得不出华夏观念认同，排除C项。故选D项。

2.中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于此时丰厚的文化积累，在沉积和发酵了两千多年后，内部的压力已经足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸。下列属于春秋战国时期思想界黄金时代“外部条件”的是（）

A.政治集权制度形成 B.儒学正统地位确立

C.学术环境相对宽松 D.民族交融开始出现

〖答案〗C

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。据材料可知，春秋战国时期，中国出现了百家争鸣，内部压力和外部相对宽松的学术环境，为百家争鸣创造了有利的条件，C项正确；当时尚未形成政治集权制度，排除A项；儒学确立正统地位是在汉武帝时期，排除B项；在此之前就已经出现了民族融合，排除D项。故选C项。

3.如图所反映的秦朝措施的主要意义是（）

A.抵御匈奴侵扰 B.分担皇帝工作

C.便利经贸交流 D.实现思想控制

〖答案〗C

〖解析〗

本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为秦朝（中国）。材料显示秦朝统一了货币，这有助于经贸交流，C项正确；统一货币并不能抵御匈奴侵扰，排除A项；秦朝实行三公九卿制度分担皇帝工作，排除B项；秦朝实行焚书坑儒加强思想控制，排除D项。故选C项。

4.有论者通过对西汉官修史籍、学术专著、考古报告和出土文物等资料的考查，将西汉初期对匈奴的政策总结为“和亲”“赂遗”“互市”“征伐”“藩属”“封赏”“朝觐”“质子”等并存的八种方式。西汉初期对匈奴政策（）

A.体现出完整的制度体系 B.与国力强弱密切相关

C.以武力征伐为主要方式 D.开启了朝贡外交先例

〖答案〗B

〖解析〗

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词可知是本质题和影响题。时空是西汉初期（中国）。据材料“通过对西汉官修史籍、学术专著、考古报告和出土文物等资料的考查，将西汉初期对匈奴的政策总结……”，可知，西汉初期，西汉政府对匈奴政策多以和平政策为主，结合所学知识可知，这主要是因为西汉建国初期，国力薄弱，故只能对匈奴采取“和亲”等和平方式，B项正确；材料信息不能表明当时西汉对匈奴政策形成完整的体系，排除A项；材料体现的是主要方式是“和亲”等和平方式，并不是武力征伐，排除C项；材料中的民族政策不属于朝贡贸易，排除D项。故选B项。

5.度田（核查土地情况）并不是汉光武帝的一朝之政，也并未因汉光武帝人亡而政息，它由之后东汉诸帝接力经办，并成为东汉政治生活的一种“常态”。据此可知，东汉（）

A.土地兼并得到解决 B.政治风气因循守旧

C.中央集权不断加强 D.小农经济受到冲击

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据所学知识可知，度田是为了限制豪强大家兼并土地，而东汉时期度田成为政治生活的常态，说明在当时豪强大家兼并土地的情况较为常见，需要不断通过度田来限制土地兼并，D项正确；封建土地私有制下土地兼并不可能彻底得到解决，排除A项；材料反映的是经济上为了限制土地兼并进行的度田，并非政治的因循保守，排除B项；度田是为了限制土地兼并，与中央对地方控制的中央集权没有直接关系，排除C项。故选D项。

6.汉光武帝时期的