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人教版(PEP)三年级上册英语人教PEP版英语五年级上册Unit1What’shelike?PartALet’stryLet’stalkWarmupSayanddo.I’mtall.You’reshort.I’mbig.You’resmall.I’mold.You’reyoung.I’mstrong.You’rethin.I’mfat.You’rethin.I’mfunny.You’requiet.I’mfriendly.You’restrict.I’mkind.You’restrict.…LeadinSingasong:Who’syourteacher?Let’stryWuBinbinandOliverseeMrLi.Lookatthepicturesbelow.Listenandtick.√听力原文:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Look!That’sMrLi,ourmathsteacher!He’ssostrong!Yes.He’sagoodbasketballplayer.Cool!Ishestrict?Yes,sometimes.不一定要听出所有词,要学会抓关键点。如表示人物及职业的单词或者词组。PresentationLet’stalkWuBinbinandOliveraretalking.Whataretheytalkingabout?MrYoung.Let’swatchthevideo.Watchthevideoagainandanswerthequestions.1.WhoisMrYoung?老的,年纪大的He’sourmusicteacher.2.Isheyoungorold?He’sold.3.Ishefunny?年轻的,岁数不大的Yes,heis.滑稽的,可笑的Readafterthetape.WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:DoyouknowMrYoung?No,Idon’t.Whoishe?He’sourmusicteacher.Isheyoung?No,heisn’t.He’sold.Ishefunny?Yes,heis.Great!Ilikefunnyteachers.Tips:1.一般疑问句常用升调。2.一般疑问句的肯定/否定回答、特殊疑问句、陈述句中的肯定句、感叹句等,常用降调。Languagepoints1.—Whoishe?—He’sourmusicteacher.常用于询问他人的身份。句型结构:Who’s+名词/代词?回答:主语+be动词+其他.e.g.—Whoisshe?—Sheisourmathsteacher.2.—Isheyoung?—No,heisn’t.He’sold.询问他人体貌特征和性格特点的句型。句型结构:Be动词+主语+形容词?回答:(肯)Yes,主语+be动词./(否)No,主语+be动词+not.e.g.—Istheboytall?—Yes,heis./No,heisn’t.Readagain.WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:WuBinbin:Oliver:DoyouknowMrYoung?No,Idon’t.Whoishe?He’sourmusicteacher.Isheyoung?No,heisn’t.He’sold.Ishefunny?Yes,heis.Great!Ilikefunnyteachers.ActinpairsA:B:A:B:A:Look!That’sMrLi,our…He’sso…Yes.He’sagoodbasketballplayer.Cool!Ishe…?Yes,sometimes.Talkaboutyourteachers描述人物外貌及性格特征的形容词friendlykindtall描述人物外貌及性格特征的形容词funny
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