江苏省江阴市青阳中学2024届数学高三第一学期期末统考试题含解析.docVIP

江苏省江阴市青阳中学2024届数学高三第一学期期末统考试题含解析.doc

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江苏省江阴市青阳中学2024届数学高三第一学期期末统考试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.抛物线的焦点为,则经过点与点且与抛物线的准线相切的圆的个数有()

A.1个 B.2个 C.0个 D.无数个

2.已知实数满足约束条件,则的最小值为()

A.-5 B.2 C.7 D.11

3.双曲线的渐近线方程是()

A. B. C. D.

4.已知集合,,若,则实数的值可以为()

A. B. C. D.

5.历史上有不少数学家都对圆周率作过研究,第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德,他用圆内接和外切正多边形的周长确定圆周长的上下界,开创了圆周率计算的几何方法,而中国数学家刘徽只用圆内接正多边形就求得的近似值,他的方法被后人称为割圆术.近代无穷乘积式、无穷连分数、无穷级数等各种值的表达式纷纷出现,使得值的计算精度也迅速增加.华理斯在1655年求出一个公式:,根据该公式绘制出了估计圆周率的近似值的程序框图,如下图所示,执行该程序框图,已知输出的,若判断框内填入的条件为,则正整数的最小值是

A. B. C. D.

6.下图是我国第24~30届奥运奖牌数的回眸和中国代表团奖牌总数统计图,根据表和统计图,以下描述正确的是().

金牌

(块)

银牌

(块)

铜牌

(块)

奖牌

总数

24

5

11

12

28

25

16

22

12

54

26

16

22

12

50

27

28

16

15

59

28

32

17

14

63

29

51

21

28

100

30

38

27

23

88

A.中国代表团的奥运奖牌总数一直保持上升趋势

B.折线统计图中的六条线段只是为了便于观察图象所反映的变化,不具有实际意义

C.第30届与第29届北京奥运会相比,奥运金牌数、银牌数、铜牌数都有所下降

D.统计图中前六届奥运会中国代表团的奥运奖牌总数的中位数是54.5

7.已知双曲线的左、右焦点分别为,过作一条直线与双曲线右支交于两点,坐标原点为,若,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

8.已知直线与圆有公共点,则的最大值为()

A.4 B. C. D.

9.若点x,y位于由曲线x=y-2+1与x=3围成的封闭区域内(包括边界),则

A.-3,1 B.-3,5 C.-∞,-3

10.如图是计算值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是()

A.

B.

C.

D.

11.数列满足,且,,则()

A. B.9 C. D.7

12.已知、是双曲线的左右焦点,过点与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点,若点在以线段为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.“石头、剪子、布”是大家熟悉的二人游戏,其规则是:在石头、剪子和布中,二人各随机选出一种,若相同则平局;若不同,则石头克剪子,剪子克布,布克石头.甲、乙两人玩一次该游戏,则甲不输的概率是______.

14.在△ABC中,()⊥(>1),若角A的最大值为,则实数的值是_______.

15.数列满足,则,_____.若存在n∈N*使得成立,则实数λ的最小值为______

16.在的二项展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则该二项展开式中的常数项等于_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)数列满足,,其前n项和为,数列的前n项积为.

(1)求和数列的通项公式;

(2)设,求的前n项和,并证明:对任意的正整数m、k,均有.

18.(12分)某学校为了解全校学生的体重情况,从全校学生中随机抽取了100人的体重数据,得到如下频率分布直方图,以样本的频率作为总体的概率.

(1)估计这100人体重数据的平均值和样本方差;(结果取整数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

(2)从全校学生中随机抽取3名学生,记为体重在的人数,求

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