18，四川省成都市青羊区2023—2024学年九年级上学期期末学生学业质量监测语文试卷.pdf

九年级语文参考答案及评分标准

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（共24分）

一、（共12分）

1.C（撩逗的“撩”应为liáo）

2.C（A.“可望而不可及”应为“可望而不可即”；B.“痴笑”应为“嗤笑”；D.“不足为惧”

应为“不足为据”）

3.D（语义重复。舍身求法：比喻为追求真理而不惜牺牲性命。）

4.D（A.语义重复，“超过”和“以上”保留其一；B.关联词误用导致句子主语被掩盖，“随

着”“使”保留其一；C.缺宾语，应在句末加上“的阶段”）

二、（共12分）

5.A（景：日光）

6.B（B项的“而”都是连词，表修饰；A.定语后置的标志/结构助词，的；C.在/对于；D.就/

如果）

7.A（“尝”应译为“曾经”；“为”应译为“表现”；“何”应译为“为什么”）

8.D（乙、丙选段未有写到“贬谪之苦”）

第Ⅱ卷（共76分）

三、（共6分）

9.（6分）（1）（2分）①引无数英雄竞折腰②千里共婵娟③鸡声茅店月

（2）（4分）

杜甫《月夜忆舍弟》首、颔联

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

李商隐《无题》首、颔联

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（每空1分，标题不计分；有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。）

四、（共10分）

10.（3分）①文化遗产为城市保留了历史记忆，塑造了城市的凝聚力。②文化遗产构建新老居

民对城市的归属感，强化了城市的凝聚力，增强了居民幸福感。③文化遗产与城市创新结合，生成

城市新文化、新风尚，形成城市生活新的吸引力。（每点1分，意近即可）

11.（4分）《长安三万里》《千里江山图》中的历史城市和建筑引发关注，印证了“文化遗产

越来越成为流行文化作品的鲜亮背景”。（2分）这些文化遗产助推相关城市的旅游热度，引发人

们对“文化遗产与城市发展间的关系如何，文化遗产当如何让城市生活更美好”的思考，引出了论

述话题。（2分）（如答“选取广为大众所知的流行元素，激发读者的阅读兴趣”可得1分）

12.（3分）略。（符合“成都本土知名文化遗产”，物质和非物质文化遗产均可，1分；能印

证“世事变迁，老树仍在，人们和故乡沟通的纽带就依然存在。”1分；有简单合理论述1分）

五、13.（60分）

作文等级评分标准

一等(40—36)二等(35—30)三等(29—20)四等(19—0)

切合题意符合题意基本符合题意偏离题意

基

中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当

础

等内容具体内容较具体内容不够具体内容单薄

级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假

40

结构严谨结构完整结构基本完整条理不够清楚

分

语言流畅语言较通畅语言基本通顺语病多

书写整洁清楚字迹清楚书写不够整洁、清楚字迹难辨

符合文体要求较符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求

标点符号使用规范标点符号使用较为规标点符号使用不够规范标点符号使用不规范

范

能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分

发较深刻较