英语六年级演讲稿.docx

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2024-03-07 发布于宁夏
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英语六年级演讲稿

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我细心整理的英语六年级演讲稿，欢迎大家共享。

英语六年级演讲稿1

dreamisthesun,itmakespeoplefromimpetuoustosolid,fromthehesitationtothefirm,andontheroadtosuccess.

dreamispowerful,itisthelifesourceofforwardmomentum;loftydreamscaninspirealifeallpotential.becauseofthiswewillgotodream,tograspthedream,thepursuitofdreams.

ibelievethataslongasallofouryoungpeopleunitetogetherandperformourownfunctionsthatstudyhardinschoolandworkhardafterwegraduatingfromuniversity.wemustbeabletoachieveourgreatdreammeanwhileeichourselvesunwittingly!

mydream,ourdream,toimprovethechinesedream.letusunitetogethertorealizechinesenationsgreatrejuvenationtostruggle!toyouthedayofmydreamstorealize,isstandingatthetimeofchina.

英语六年级演讲稿2

各位家长：

晚上好!我是孩子们的英语老师周老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起沟通我们的英语教学，看着在坐的家长挚友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟识不过的了，我们每天的《家校联系本》基本上都有过每个家长的签名，在此，真诚地向家长挚友们说声感谢，感谢您对我们这一门学科的支持与协作，借次机会我想和家长挚友们沟通以下几方面的内容。

一、班级整体状况

在优秀班主任xxx的带领下，我们班比较优秀(进步较大)，上个学期期末我们英语学科是兰溪市统一测试的，我们取得了优异的成果，但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课留意力不集中，不喜爱张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成果，口语沟通，还是书写。就不如其他学生。

二、英语学科的特点

本学期我们用的是PEP英语教材的升级版，它比原来的旧教版有了更高的要求，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注意实力的培育，培育学生自主学习的实力和独立运用所学语言去做事的实力。但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。本学期还增加了机器人(Robin)角色，更富有童趣。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成果好的同学会越学越好玩，小部分同学基础没打好，爱好也就减弱了，终归学习的过程是从易到难的。低段简洁的没学会，到高段难的学问点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清楚的，每单元有AB两部分重点内容，每部分有三中课型