江苏省常州市常州高级中学分校2023-2024学年数学高三第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

江苏省常州市常州高级中学分校2023-2024学年数学高三第一学期期末学业水平测试试题含解析.doc

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江苏省常州市常州高级中学分校2023-2024学年数学高三第一学期期末学业水平测试试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知复数满足,其中是虚数单位,则复数在复平面中对应的点到原点的距离为()

A. B. C. D.

2.设函数恰有两个极值点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

3.甲、乙、丙、丁四人通过抓阄的方式选出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完阄后,甲说:“我没抓到.”乙说:“丙抓到了.”丙说:“丁抓到了”丁说:“我没抓到.已知他们四人中只有一人说了真话,根据他们的说法,可以断定值班的人是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

4.已知为圆:上任意一点,,若线段的垂直平分线交直线于点,则点的轨迹方程为()

A. B.

C.() D.()

5.已知直线过圆的圆心,则的最小值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

6.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的右焦点为,若F到直线的距离为,则E的离心率为()

A. B. C. D.

7.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为()

A. B. C. D.

8.已知函数的最小正周期为,为了得到函数的图象,只要将的图象()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

9.定义:表示不等式的解集中的整数解之和.若,,,则实数的取值范围是

A. B. C. D.

10.已知函数,其中,记函数满足条件:为事件,则事件发生的概率为

A. B.

C. D.

11.已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

12.根据散点图,对两个具有非线性关系的相关变量x,y进行回归分析,设u=lny,v=(x-4)2,利用最小二乘法,得到线性回归方程为=0.5v+2,则变量y的最大值的估计值是()

A.e B.e2 C.ln2 D.2ln2

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.定义,已知,,若恰好有3个零点,则实数的取值范围是________.

14.已知不等式的解集不是空集,则实数的取值范围是;若不等式对任意实数恒成立,则实数的取值范围是___

15.(5分)已知曲线的方程为,其图象经过点,则曲线在点处的切线方程是____________.

16.已知函数f(x)=axlnx﹣bx(a,b∈R)在点(e,f(e))处的切线方程为y=3x﹣e,则a+b=_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,设、、分别为角、、的对边,记的面积为,且.

(1)求角的大小;

(2)若,,求的值.

18.(12分)在开展学习强国的活动中,某校高三数学教师成立了党员和非党员两个学习组,其中党员学习组有4名男教师、1名女教师,非党员学习组有2名男教师、2名女教师,高三数学组计划从两个学习组中随机各选2名教师参加学校的挑战答题比赛.

(1)求选出的4名选手中恰好有一名女教师的选派方法数;

(2)记X为选出的4名选手中女教师的人数,求X的概率分布和数学期望.

19.(12分)已知函数(为实常数).

(1)讨论函数在上的单调性;

(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.

20.(12分)已知.

(1)求的单调区间;

(2)当时,求证:对于,恒成立;

(3)若存在,使得当时,恒有成立,试求的取值范围.

21.(12分)(某工厂生产零件A,工人甲生产一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分别为,工人乙生产一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分别为.己知生产一件一等品、二等品、三等品零件A给工厂带来的效益分别为10元、5元、2元.

(1)试根据生产一件零件A给工厂带来的效益的期望值判断甲乙技术的好坏;

(2)为鼓励工人提高技术,工厂进行技术大赛,最后甲乙两人进入了决赛.决赛规则是:每一轮比赛,甲乙各生产

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