精神分裂症病人的护理.ppt

第13页，课件共41页，创作于2023年2月精神分裂症言语幻听反复来思维障碍表现多情感淡漠又倒错意志衰退行为拙第14页，课件共41页，创作于2023年2月四、临床类型偏执型精神分裂症青春型精神分裂症单纯型精神分裂症紧张型精神分裂症未分化型精神分裂症第15页，课件共41页，创作于2023年2月偏执型精神分裂症妄想、幻听为主偏执表现（疑）起病缓慢或亚急性起病发病年龄偏大，以青壮年和中年为主以相对稳定的妄想为主往往伴有幻觉较少出现精神衰退预后相对较好第16页，课件共41页，创作于2023年2月青春型精神分裂症蠢浮原始思破情倒（乱）青春期发病，起病较急，病情进展快以思维联想障碍、情感不协调、行为障碍等症状为主要表现病情进展迅速，预后欠佳第17页，课件共41页，创作于2023年2月单纯型精神分裂症少阳多阴慢退懒散（懒）起病隐匿，持续发展好发于青少年早期多表现类似“神经衰弱”的症状情感淡漠、懒散治疗效果和预后差第18页，课件共41页，创作于2023年2月紧张型精神分裂症两极交替木僵常见（呆）起病急，多在青壮年发病病程呈发作性，可自动缓解以紧张症状群为主要表现可交替出现紧张性兴奋和紧张性木僵较少产生精神衰退，预后相对较好第19页，课件共41页，创作于2023年2月未分化型型精神分裂症同时具备一种以上亚型的特点，但没有明显的分组特征。第20页，课件共41页，创作于2023年2月五、诊断症状标准：至少2条严重程度标准：自知力障碍，社会功能严重受损或无法进行有效交谈病程标准：至少1月排除标准：排除器质性疾病、分裂情感性精神病、孤独症第21页，课件共41页，创作于2023年2月六、治疗药物治疗经典药物：氯丙嗪、氟哌啶醇非经典药物：利培酮、奥氮平等电抽搐治疗是一种有效地治疗方法，运用广泛心理社会治疗改善精神症状、提高自知力、增强治疗的依从性第22页，课件共41页，创作于2023年2月七、护理日常生活护理饮食护理睡眠护理安全护理药疗护理生理方面第23页，课件共41页，创作于2023年2月七、护理与病人建立良好的护患关系正确运用沟通技巧幻觉状态的护理妄想状态的护理冲动行为的护理不合作病人的护理心理方面第24页，课件共41页，创作于2023年2月七、护理鼓励病人参加集体活动，淡化不良刺激因素的影响教会病人及家属有关基本知识教育病人及家属及早识别疾病复发的早期症状保持良好的生活习惯，避免精神刺激社会方面第25页，课件共41页，创作于2023年2月1.不属于精神分裂症阴性症状的是A.情感淡漠

B.思维贫乏

C.意志减退

D.社交缺乏

E.象征性思维第26页，课件共41页，创作于2023年2月2.精神分裂症的临床症状一般没有A.意识障碍

B.情感障碍

C.感知障碍

D.思维障碍

E.行为障碍第27页，课件共41页，创作于2023年2月3.对精神分裂症的诊断最有价值的感知觉障碍是A.幻想性错觉

B.幻嗅

C.自窥症

D.言语性幻听

E.内感性不适第28页，课件共41页，创作于2023年2月4.精神分裂症遗传因素研究不包括A.家系调查

B.双生子研究

C.寄养子研究

D.遗传途径的研究

E.神经发育模型研究第29页，课件共41页，创作于2023年2月第1页，课件共41页，创作于2023年2月第2页，课件共41页，创作于2023年2月第3页，课件共41页，创作于2023年2月精神分裂症第4页，课件共41页，创作于2023年2月杭州持刀发廊女2009.3.1113:00-14:00第5页，课件共41页，创作于2023年2月教学目标1.知、情、意的不协调是其特点2.特征性症状：被动体验、思维破裂、象征性思维3.药物治疗为主：全病程治疗、单一用药、个体化、早期干预第6页，课件共41页，创作于2023年2月一、概述是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。什么是精神分裂症第7页，课件共41页，创作于2023年2月流行病学男女性别间无明显差异发展中国家的平均患病率低于发达国家城市患病率高于农村患病率与家庭经济水平呈负相关第8页，课件共41页，创作于2023年2月二、病因与发病机制生物学因素遗传因素神经生化方面异常：多巴胺假说、5-羟色胺假说大脑结构改变子宫